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“Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e, portanto, mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica.” (Christian Dionne e Jean Laville)

Na trajetória da história do conhecimento e da ciência é correto destacar:

(I) Na Grécia antiga surge a desconfiança em relação às explicações do universo baseadas nos deuses, na magia ou na superstição.

(II) Com a Idade Média, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião.

(III) Na Idade Moderna, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da tradição e da religião.

Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas ou não:Considere as frases abaixo e assinale a alternativa correta:

Se tomarmos um volume qualquer, de teologia ou metafísica escolástica, por exemplo, poderíamos nos perguntar: contém raciocínios abstratos sobre a quantidade ou o número? Não. Contém raciocínios experimentais sobre questões de fato e experiência? Não. Então, jogue-o no fogo pois só contém sofismas e ilusões. (D. Hume)

De acordo com a história das universidades, a única alternativa incorreta é:Considere as frases abaixo e assinale a alternativa correta:

Se tomarmos um volume qualquer, de teologia ou metafísica escolástica, por exemplo, poderíamos nos perguntar: contém raciocínios abstratos sobre a quantidade ou o número? Não. Contém raciocínios experimentais sobre questões de fato e experiência? Não. Então, jogue-o no fogo pois só contém sofismas e ilusões. (D. Hume)

De acordo com a história das universidades, a única alternativa incorreta é: