Pedagogia
33.171 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.031 - 15.060
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Fatores que Norteiam a Realidade Escolar
Para se analisar um LD é necessário compreender vários fatores que norteiam a realidade escolar. Para compreender a realidade de uma comunidade escolar há alguns caminhos possíveis, pode-se por exemplo analisar o dia-a-dia da escola de perto, fazendo anotações e tomando conhecimento de vivencia, neste sentido, dados obtidos através da observação participativa possibilitado pela regência foram utilizados neste trabalho. Outros caminhos podem ser percorridos com intuito de uma análise eficaz, como por exemplo, ter conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2016 -
Faz de conta
UNIVERSIDADE PAULISTA O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM CAMPINAS 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA MIRIAN MAZZONETTO RA: T25863-4 SUZI CLÉA VOLPE DE SOUZA RA: C202FG-9 TALITA LUCAS DE CASTRO RA: C0006H-9 THATIANE NEVES FERREIRA RA: C39078-0 VIVIAN BOHER RA: C3883A-8 O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM CAMPINAS 2015 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO..............................................................................Pág.4 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO.................................................Pág.5-7 3. RELATÓRIO................................................................................Pág.8 4. CONCLUSÃO.............................................................................Pág.9 5. BIBLIOGRAFIA..........................................................................Pág.10 ________________ 1.INTRODUÇÃO Neste trabalho buscamos mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2015 -
FAZENDO A DIFERENÇA NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL - Unip Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG MARIANA FERREIRA MORAES BUSTAMANTE - RA 1780357 POLO BAURU-SP 2017 FAZENDO A DIFERENÇA NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL Inicia-se o processo de aprendizagem na vida do ser humano a partir do momento de seu nascimento. Faz-se necessário o aprendizado de coisas consideradas simples como respirar o ar externo, a se alimentar, conviver com pessoas, caminhar e a cada dia, aprender a se conhecer para se viver bem no ambiente de convívio em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2019 -
Fazer com que a criança identifique os números na sequência
Parte 2: Faixa etária 5 anos – Disciplina Matemática / Amarelinha Piaget Objetivo: Fazer com que a criança identifique os números na sequência. Perceba que não pode pisar naquele número em que a pedrinha se encontra assim a criança alcançará o equilíbrio. A criança vai aprender a desenvolver regras simples nas brincadeiras vivenciadas. Materiais Utilizados: Amarelinha de pano, saquinho de pano com arroz (dentro) e dado para ver quem inicia o jogo. Procedimentos: Fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2015 -
FAZER TRABALHO DE DIDÁTICA EDUCAÇÃO ESPECIAL
bl NOME DA DISCIPLINA: DIDÁTICA CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL0304 TÍTULO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Preparar uma aula para educação infantil ou ensino fundamental utilizando metodologias ativas OBJETIVOS * Refletir sobre as novas metodologias utilizadas na sala de aula * Aprender a elaborar uma aula utilizando metodologias ativas. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES * Desenvolver as competências didáticas para elaboração de uma aula * Refletir e articular os conceitos estudados nas aulas com a elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2020 -
Feira cultural
Projeto: Feira Cultural Tema: Movimento Tropicália 5º ANO Professoras: Luana, Franciane e Rosimeire Objetivos: -Identificar os motivos que levaram ao movimento; -Conhecer os principais acontecimentos do movimento; - Valorizar a participação dos artistas na construção da música na história brasileira; - Compreender que o tropicalismo foi um movimento musical, que também atingiu outras esferas culturais (artes plásticas, cinema, poesia); - Entender que as músicas possuíam um tom poético, elaborando críticas sociais e abordando temas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.063 Palavras / 37 PáginasData: 23/10/2016 -
Feira cultural
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA 3ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. EDENIA MOTA VILAS BOAS R.A. 0139523156 NAIARA DOS SANTOS R.A. 0192595924 XENIA SANTOS DE OLIVEIRA R.A. 0843626017 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA À DISTÂNCIA CINTHIA MUNIZ RIBEIRO DOS REIS TABOÃO DA SERRA, 03 DE NOVEMBRO DE 2016. Apresentação Este estudo tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2017 -
FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................4 Desenvolvimento......................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................19 ________________ INTRODUÇÃO TEMA: FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS A DANÇA -> Platão e Sócrates, grandes filósofos gregos, diziam que a dança trazia ao cidação proporções corretas ao corpo, trabalhava bastante a saúde e reflexão estética e muitas vezes filosófica, por isso acabou ganhando espaço na educação grega. O homem grego tinha uma forte preocupação com o corpo e com o espírito e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2018 -
Feira Cultural Regional 4º Ensino Fundamental
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE São José dos Campos/SP AUTORAS AUTORAS TÍTULO Feira Cultural Regional 4º Ensino Fundamental Desafio Profissional - apresentado à Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de: Avaliação e Currículo, Didática da História e da Geografias, Expressões Artísticas na Educação Infantil e Organização e Metodologias do Ensino Fundamental, Educação Aplicada aos cuidados da Criança. Tutor (a) à distância: Sra. São José dos Campos 2017 ________________ SUMÁRIO Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.239 Palavras / 9 PáginasData: 26/10/2017 -
Feira de ciencias
Feira de Ciências É um concurso onde alunos se unem para elaboração de um experimento, essas feiras tem o objetivo de proporcionar aos alunos a realização de vários trabalhos com diversos temas, envolvendo um grande desafio de pesquisas, onde-se para aprender melhor, o melhor jeito é praticar. Para que o projeto comece bem, escolha um tema, procure ler bons livros, revistas, aproveite bem cada aula de ciências, tire suas dúvidas, busque sempre mais informações, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
FEIRA PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIANE GARCIA DA SILVA RA FEIRA PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL MOGI DAS CRUZES - SP 2018 CRISTIANE GARCIA DA SILVA RA FEIRA PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado à Anhanguera - UNIDERP, como requisito parcial para o aproveitamento das disciplinas da 5ª/6º série do Curso de Pedagogia. Tutor a Distância: Ila Figueira MOGI DAS CRUZES - SP 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 1. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 11/11/2018 -
Felicidade no mercado de trabalho
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÉBORA PEREIRA JEREMIAS BARROS ESCOLA INCLUSIVA Volta Redonda 2022 Sumário 1. Introdução......................................................................................................................3 2. Desenvolvimento...........................................................................................................3 3. Considerações finais......................................................................................................6 4. Referências....................................................................................................................7 1. Introdução O Plano Decenal de Educação para Todos documento elaborado em 1993 pelo Ministério da Educação (MEC) destinado a cumprir, as resoluções da Conferência Mundial de Educação Para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia, em 1990, pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. Esse documento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2022 -
Fenômeno literário
1) O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário é na realidade um movimento de escrita que envolver as produções literárias. A compreensão do que é o fenômeno literário nos ajuda a perceber suas contribuição. Assim ele se apresenta composto de aspectos abstratos, ao expressar idéias, sentimentos, emoções, experiências diversas, ao mesmo tempo em que é caracterizado por aspectos concretos, representados por experiências que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
Fenomeno literario e suas caracteristicas
1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? Respostas: Quando pensamos em fenômeno literário, pensamos em arte, algo que define evento observável. Fenômeno literário é abstrato, por ser feito com os sentimentos e concreto por transformar esses sentimentos em palavras. Fenômeno literário tende a surtir na sociedade um forte impacto, pois muitas pessoas vao ler a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
Fenômeno Literário Uma Gramática da Literatura Infantil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Misna Silva Reis RA 7121518942 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Viviane Miriam Cardoso Cruz). Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2015 -
Fenomenologia
Contexto histórico do século XX A várias versões para a origem da brincadeira, um deles é que existi um livro considerado o primeiro da humanidade no Egito, a qual continha uma historia que a vida não acabava na terra e que a havia um caminho que levava a morada com os deuses, e a amarelinha que conhecemos hoje era conhecida com ritual de passagem que levaria os mortos para a eternidade. O início do século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.777 Palavras / 28 PáginasData: 4/6/2016 -
Fernando de Azevedo (1894-1974)
Fernando de Azevedo (1894-1974) * Sociólogo educador * Ideias profundamente ligadas às preocupações de ordem ética e política, tendo necessidade de, conjuntamente com as reformas educacionais, serem introduzidas reformas econômicas * Ênfase na escola única (para todos), universal e gratuita * Esteve adiante da maioria dos educadores do seu tempo, levantando as bandeiras históricas da burguesia progressista e liberal * Pensou num projeto de reconstrução nacional divididos em dois níveis: * Interno - do próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2016 -
Fernando De Azevedo Signatário da Escola Nova
Fernando de Azevedo Fernando de Azevedo, um educador com múltiplos interesses, especialista em Educação Física, dedicou – se as Ciências Sociais e ensinou Psicologia e Latim e produziu crítica Literária. Pesquisou, investigou e exerceu vários cargos administrativos na aérea educacional. Mas o seu pensamento e ações mantiveram um objetivo principal: A democratização da Educação. O intelectual estudava em Colégios Jesuítas em Minas Gerais e no Rio de Janeiro, entre 1900 e 1908. No ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2022 -
Fernando Pessoa
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras Fernando Pessoa e a sua Identidade Perdida Metodologia do Trabalho Filosófico Professor Doutor Mário Santiago Aluna Kelly-Elizabeth R. Marques Índice Introdução 4 Fernando em Pessoa 7 A Dor do Desconhecimento 9 Personalidade Múltipla 13 Conclusão 17 Bibliografia 18 Introdução A realização deste trabalho tem por objetivo enunciar algumas das pragmáticas mais conhecidas relativamente ao “Eu” em Fernando Pessoa. Iniciarei este trabalho referindo os aspetos biográficos mais importantes em Fernando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.020 Palavras / 17 PáginasData: 23/11/2015 -
Fernando pessoa e seus heterômio
C:\Users\Usuario\Desktop\logouema.png Resultado de imagem para uab logomarca Imagem relacionada UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Professor (a): Maria José Cardoso Fiquene Disciplina: Psicologia Geral Acadêmica: Eliane Miranda Barbosa Fernando Pessoa e seus heterônimos Nascido em 13 de junho de 1888, em Lisboa, Fernando António Nogueira Pessoa era filho de modesto funcionário, porém inteligente e culto que morreu tuberculoso de 189 deixando o filho com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 20/1/2018 -
Ferramentas de Linguagens
A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores da licenciatura são os principais alvos do uso dessas novas ferramentas. Na década de 1970, uma nova transformação conceitual mudou as práticas escolares. A linguagem deixou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2018 -
Ferramentas Propícias na Integração da Prática da Educação Infantil
Ferramentas Propícias na Integração da Prática da Educação Infantil A Educação Infantil é um período muito importante na vida acadêmica de qualquer estudante. Afinal de contas a base de tudo, na vida acadêmica, começa aqui. O que a criança começa a aprender, ainda na mais tenra idade, tem impacto no desenvolvimento e construção do seu futuro. Idealmente as famílias comprometidas com esse desenvolvimento, procuram parceria de um ambiente e de profissionais capacitados, que participarão desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2015 -
Ferramentas Síncronas E Assíncronas No Cotidiano Do Pedagogo
Ferramentas síncronas e assíncronas no cotidiano do pedagogo As ferramentas síncronas e assíncronas desempenham um papel significativo na sociedade atualmente. Seja no mundo corporativo ou na educação, é inegável os benefícios que a tecnologia tem agregado à vida das pessoas. Podemos apontar o aumento da popularidade e adesão dessas ferramentas, na educação, ao período de pandemia que o mundo inteiro enfrentou recentemente, que exigiu que nos adaptássemos a uma nova forma de disponibilizar o ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2024 -
Festa junina em viseu pará
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO – BRAGANÇA PÓLO – VISEU DISCENTE: ANDRÉA JANAINA AZEVEDO DE SOUSA CARLOS MELO LIMA JUNIOR MILLA CRISTIE DOS REIS FERREIRA NAARA DE PAULA FERREIRA DA SILVA NAYARA FERREIRA COSTA VANILSON ANTONIO FURTADO LUZ ARTIGO Trabalho apresentado como requisito avaliativo da disciplina Filosofia educação e contemporaneidade, ministrada pelo Prof. José de Moraes. VISEU JANEIRO - 2015 A CULTURA DA FESTA JUNINA: ENFOQUE NO MUNICÍPIO VISEU RESUMO O presente artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.442 Palavras / 10 PáginasData: 7/6/2015 -
Festas Populares
FESTAS POPULARES Andréia da Silva Alves, Angelica Tramontt da Silva, Lucinéia Escandiel, Thaís Teixeira Hespanhol Professor(a)-Tutor(a) Externo(a): Maria Elzi Oriques Scheffer Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0735) – Prática do Módulo IV 30/10/14 RESUMO Este estudo pretende abordar sobre alguns eventos festivos que ocorrem no nosso Brasil. Independente de suas origens, as festas são verdadeiras encenações a céu aberto que têm como cenário as ruas e praças públicas das cidades. As festas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.923 Palavras / 16 PáginasData: 19/3/2016 -
Fetichismo
Entre fetichismo e sobrevivência: o artigo científico é uma mercadoria acadêmica? Between fetishism and survival: are scientific articles a form of academic merchandise? 1 Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. 2 Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia, Universidad de Alicante, Alicante, España. 3 Red de Malnutrición en Iberoamérica-CYTED (Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo). Correspondência L.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.867 Palavras / 8 PáginasData: 20/4/2016 -
Feudalismo
Feudalismo O presente trabalho consiste em analisar o capitulo 2, intitulado como O FEUDALISMO, este capitulo é pertencente ao livro sociedade e Cidadania de Alfredo Boulos Junior. Do sétimo ano do ensino Fundamental. O capitulo começa com a imagem de um rei montado em seu cavalo e logo atrás do rei seu exercito, podemos então ter uma visão de lutas entre cavaleiros na Idade media. O capitulo começa destacando que o Feudalismo é um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2015 -
Fgsg
CONCEPÇÕES LIBERAIS DO SÉCULO XX A respeito das concepções liberais adotadas no século XX (Filosofia da Educação, cap. 14), de Maria Lucia de Arruda Aranha, observa-se que tem grande foco na escola tradicional e também na Escola Nova. Primeiramente, é importante ressaltar que nesta época, foram criadas no Brasil as primeiras instituições de ensino, onde eram matriculadas apenas crianças brancas do sexo masculino, de classe alta (que aprendiam matemática, leitura, música e ginástica). Do outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2015 -
Ficamento de Citação Direta
Fichamento de ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: métodos e práticas escolares Daniela Martins ...alfabetizar está muito além de ensinar grafia e o reconhecimento oral das palavras. Alfabetizar é estar comprometido com a aprendizagem e a formação de pessoas autônomas, é respeitar fases e tempos de aprendizagem, e aceitar que na sala de aula se configura uma multiplicidade de saberes, que consequentemente, exige de nós professores, práticas, métodos e concepções que atendam essas multiplicidades. A construção da alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2019 -
Ficcionalidade e Narrativa e, O Escaravelho do Diabo
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental Ficcionalidade e narrativa em “O Escaravelho do Diabo” Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Márcia Cabral da Silva Aluna: Ficcionalidade e Narrativa e, O Escaravelho do Diabo O capítulo escolhido foi:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015