Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.555 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 54.061 - 54.090
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Centro de Distribuição
3. Centro de Distribuição Centro de Distribuição (CD) é um armazém cuja missão consiste em gerenciar o fluxo de materiais e informações, consolidando estoques e processamento de pedidos para a distribuição física. Ele pode manter o estoque necessário para controlar e equilibrar as variações entre o planejamento de produções e a demanda: permite acumular e consolidar produtos de vários pontos de fabricação de uma ou de varias empresas, combinando o carregamento para clientes ou destinos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Centro de divulgação de informações
Presente nos Estados de São Paulo, Minas Gerais, Paraná e Mato Grosso do Sul, o Magazine Luiza comemora o resultado da integração dos seus sistemas de compras através da solução NeoGrid E-Collaboration Suite. Segundo dados da logística da empresa, os prazos de entrega, desde sua emissão até o recebimento da mercadoria, acíram para uma semana - antes totalizavam 10 dias passando. O número de pedidos em atraso teve uma redução em torno de 60%.<p> A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Centro de Educação à Distância
Universidade Anhanguera - Uniderp Interativa Centro de Educação à Distância LABORATÓRIO Laboratório Integrado de Atividades Práticas do Módulo Controle e Planejamento Contábil, do 6º. Semestre do Curso de Ciências Contábeis, oferecido pela UNIDERP Interativa. ARTURA - SP 2011 DESENVOLVIMENTO Situação – 1 Uma empresa industrial de pequeno porte do ramo varejista de produção de vidros para alimentos e bebidas, denominada “Vidros Rio Ltda”, optante pela apuração do Imposto de Renda Pessoa Jurídica da forma do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 21.575 Palavras / 87 PáginasData: 5/10/2013 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Aparecida de Oliveira Melo Lima RA: 6351200869 Joana Inês de Castro Mancini RA: 5740169432 Paula Teixeira Dias RA: 5724164592 Vanessa de Sousa Alves Forti RA: 6340187986 Analise Bibliográfica PIRACICABA / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Elaine Aparecida de Oliveira Melo Lima RA: 6351200869 Joana Inês de Castro Mancini RA: 5740169432 Paula Teixeira Dias RA: 5724164592 Vanessa de Sousa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO: CAXIAS-MA TURMA: CURSO: SERVIÇO SOCIAL 2º PERÍODO PROFESSORA EAD: ELINY CRISTINE VAZ GOMES TUTORA PRESENCIAL: JOEL VIEIRA GASPAR RELATÓRIO: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRCO-METODLOICOS DE SERIÇO SOCIAL CAXIAS- MA SETEMBRO/2013 MARILENE RODRIGUES DA SILVA RA: 7941698669 NERIZETE DA CONCEIÇÃO SILVA RA: 7940707468 RAIMUNDA MARIA MENDES RA: 7512644076 ROSILDA DE ANDRADE BIBEIRO RA: 7753644084 ATPS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRCO-METODLOICOS DE SERIÇO SOCIAL Desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.619 Palavras / 15 PáginasData: 30/5/2015 -
Centro De Educação A Distância
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Santo André Unidade 3 (UNIABC) Curso: Pedagogia Disciplinas norteadoras: Didática, Língua Brasileira de Sinais, Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação e Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Nome: Ra: “A utilização das tecnologias de informação e comunicação voltadas para as práticas educacionais nas instituições de ensino” Nome Do Tutor A Distância: Lais Helena Nantes Barbosa Santo André / S. P.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 7/11/2018 -
Centro De Educação A Distância
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Novo Hamburgo Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplinas norteadoras: Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas À Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional. Ana Carolina dos Santos da Silva Kauer 8798005655 A preparação do aluno para o mercado de trabalho Nome Do Tutor A Distância: Tatiane Duarte Conte Santa Maria do Herval / RS __/__/____ Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.374 Palavras / 18 PáginasData: 22/3/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JÉSSICA SERAFIM RODRIGUES– RA 3368535211 CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETENCIAS PROFISSIONAIS; DIDATICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM GESTÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL; POLITICA EDUCACIONAIS. Tutor a distância: Cristiane da Silva Valdez Albuquerque GUAÍRA 2018/2 1. INTRODUÇÃO Neste desafio profissional, iremos abordar o tema “trabalho interdisciplinar”, onde o mesmo será a chave para a elaboração de uma feira profissional, organizada por professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 3/4/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO: SERVIÇO SOCIAL 4ª SÉRIE- Psicologia e Serviço Social II Professor Presencial: Cristina Meira ADELINA ZACARIAS RA6945450075 ADRIANA CRISTINA PAZELLI LIMA RA 6946437819 ANA MARIA DE CASTRO OLIVEIRA RA 6790434007 MARCIA CRISTINA COSTA RA 6526263881 MARCIA REGINA DE ALMEIDA RA 6751355834 ROBERTO NORTON BRUNELLI RA 6506260939 Ribeirão Preto, 20 de Setembro de 2014 Análise sobre filme Tropa de Elite Introdução: Filme retrata a rotina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.710 Palavras / 11 PáginasData: 25/7/2022 -
Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza A importância dos procedimentos Didáticos na pratica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Francine Garcia de Almeida 400139 Jaine Rodrigues da Silva 400142 Marlene Ap. Carriel Cleto 400151 Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175 Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) Entregue com o requisito para a conclusão da disciplina de “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andiotti ARAÇOIABA DA SERRA Novembro 2012 Introdução Nossos estudos e pesquisas estão voltados para um trabalho de aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA SANTO ANDRÉ 2012 ETAPA 1 DESCRIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO Publico alvo: 2º ano do Ensino Fundamental Escola: E.E. Rita Pinto de Araújo Perfil da turma: crianças com idade entre 7 e 8 anos. Total de alunos em sala: 34, sendo 22 meninas e 12 meninos. Os recursos disponíveis em sala são: televisão, DVD, retroprojetor, jogos interativos, cartazes, estante com jornais e revistas, calendário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.736 Palavras / 7 PáginasData: 28/1/2019 -
Centro de Educação a Distância Curso de Serviço Social
Descrição: logo anhanguera uniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Serviço Social Nome RA Audria Alves Moles da Silva 3820662253 Jurema Ap. Baade Ramos 4559861846 Kátia Gutierre 3869757534 Marcia Ap. de Oliveira Pereira 4351828775 Roseli Ap. Marino 4337822463 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE MOVIMENTOS SOCIAIS PROFESSORA TUTORA EAD: Jôsi Greffe Jundiaí/SP 2015 Nome RA Audria Alves Moles da Silva 3820662253 Jurema Ap. Baade Ramos 4559861846 Kátia Gutierre 3869757534 Marcia Ap. de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 16/8/2015 -
Centro de Educação a Distância Curso de Serviço Social
Descrição: logo anhanguera uniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA TAGUATINGA Centro de Educação a Distância Curso de Serviço Social NOMES RA CIRLENE ALVES LEITE 3808603354 LAILA BRAGA CERQUEIRA DE FREITAS 3888739747 NEWDAY CRUZ DA SILVA 5560121258 SIMONE MACHADO DE LIMA 3888796552 TALITA KÊNIA SILVA DUARTE DE ALMEIDA 4300068080 TATIANA ARAÚJO CAVALCANTE 3830720892 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE MOVIMENTOS SOCIAIS PROFESSORA TUTORA EAD: JÔSI GREFFE TAGUATINGA-DF 2015 NOMES RA CIRLENE ALVES LEITE 3808603354 LAILA BRAGA CERQUEIRA DE FREITAS 3888739747 NEWDAY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.740 Palavras / 15 PáginasData: 6/9/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOSÉ VIEIRA MACIEL – 3363543798 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL TAQUARA – RS 2018 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOSÉ VIEIRA MACIEL – 3363543798 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Diagnóstico Institucional apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. TAQUARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.553 Palavras / 43 PáginasData: 17/10/2018 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Pesquisa em serviço social, política social de atenção a criança e adolescente, projetos de pesquisa em serviço social, rede socioassitencial e terceiro setor, tratamento da informação e indicadores sociais. DILMA RIBEIRO MATIAS DE FRANÇA: 4037696249 GLORIA REGINA NOGUEIRA DA SILVA RA: 3385593921 MARCIA CRISTINA DOS SANTOS FERREIRA RA: 3366535617 REDE DE ATENÇÃO Á PESSOA IDOSA NA CIDADE DO RIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 27/2/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA DEOLINDA DA SILVA CHAPARRO– RA: 2855911196 DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BONITO-MS 2015 Introdução O Desafio Profissional tem o objetivo de fazer buscarmos uma análise sobre o conhecimento em relação a legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto Pedagógico curricular, fundamentado nas disciplinas: Estrutura e Organização da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 21/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
ATPS letramento e alfabetização 4° semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Nome do texto - Autor | Tipologia – Gênero | Faixa etária | Rapunzel (Irmãos Grimm ) | Contos Fadas | 0 à 7 anos | A festa no céu ( Ângela Lago ) | Conto folclórico | 5 a 8 anos | Meu amigo Dinossauro (Ruth Rocha) | Literatura | 3 à 6 anos | A canoa Virou ( Charles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 24/8/2015 -
Centro de Educação a Distância Disciplina: Projeto Multidisciplinar
C:\Users\aeAS5arsAS\Documents\Meus arquivos recebidos\GetAttachment.jpg Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Disciplina: Projeto Multidisciplinar Profº Me.Djalma Silveira Projeto Multidisciplinar Sylvia Andressa RA. 328 Santo Antonio de Posse- SP 2013 .NTRODUÇÃO O presente desafio tem por objetivo a elaboração de um projeto para o Ensino Fundamental I. Através de várias pesquisas foi possível conhecer sobre a aprendizagem baseada em projetos. Possibilitou-nos o desenvolvimento e a interação no trabalho em grupo. O desafio consiste em montar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA LUIZA VILLELA 7755666230 JOCENIR CARVALHO7934678551 LIDIA FERREIRA CEZAR 440937 LILIAN FERREIRA CEZAR 8329777680 PRISCILA LINO 445595 DIDATICA URUGUAIANA/RS 20/11/13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2 PERFIL DA TURMA......................................................................................................4 3 PLANO DE AULA...........................................................................................................5 3.1 TEMA...............................................................................................................................5 3.2 JUSTIFICATIVA............................................................................................................5 3.3 OBJETIVOS.....................................................................................................................6 3.4 CONTEUDOS PREVISTOS.............................................................................................6 3.5 PROCEDIMENTOS ENSINO.............................................................................................6 3.6 RECURSO DE ENSINO.....................................................................................................7 3.7 AVALIAÇÃO....................................................................................................................8 3.8 RECURSOS MATERIAIS ................................................................................................8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................9 5 REFERENCIAS...................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE CERES-GO CURSO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE CERES-GO CURSO Serviço Social 1º Período UNIDADE DIDÁTICA Serviço Social Contenporâneo TUTORA À DISTÂNCIA Débora Nepomuceno de Souza TUTOR PRESENCIAL: Nádia Oliveira ACADÊMICOS: Ana Paula Santos Xavier RA: 407624 Arcenia Teixeira Duarte RA: 442204 Flavia Duarte Tavares de Oliveira RA: 442205 Marli Leila de Oliveira Pereira RA: 149169 Walquíria Vieira Custódio Ruiz RA: 418318 Junho - 2013 Concepção da Leitura A concepção da leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 16/5/2015 -
Centro de Educação a Distância Polo Presencial
ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Presencial – Piacatu 6º Semestre-Curso- Pedagogia Disciplina-Arte, Criatividade e Recreação Ana Claudia Rodrigues Mota-RA-2808883125 As formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Maria Emília Pimentel Soares Tutor Presencial Piacatu/SP-AGOSTO de 2015 ________________ INTRODUÇÃO 1. O PAPEL DA ARTE E DA RECREAÇÃO PARA A CRIANÇA. 1. AUTO BIOGRAFIA DA ALUNA ANA CLAUDIA, RELACIONADAS AS PRATICAS ESCOLARES: Quando eu estava na escolinha em meu último ano fizemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.896 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDADE SALVADOR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDADE SALVADOR PRÉ-PROJETO II Curso: Pedagogia Alunas: Andréa Pires do Nascimento(RA:364942) Izaura Borges dos Santos(RA: 365588) Nilzélia Andrade Mascarenhas (RA: 385971 Disciplina: Projeto Integrador II Professor: Eudes Mata Vidal Salvador Abril-2015 Sumário 1. TEMA 2. PROBLEMA 3. JUSTIFICATIVA 4. METODOLOGIA 5. CRONOGRAMA 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.0 Tema Leitura e escrita: Um processo de interação entre os sujeitos no contexto da sala de aula 2.0 Problema Entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Software Polo: Picos Aluno: Danilo da Silva Cabral Matrícula: 20179035188 1. Introdução Existe uma gama de sistemas operacionais disponíveis para os mais diferentes usuários. Gratuitos, pagos, editáveis, e vários outros. Todos eles carregam boas ferramentas, interface simples e características parecidas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2017 -
Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/CAPES Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD Coordenação do Curso de Licenciatura em Letras Português Coordenador do Curso: Prof. Dr. Milton Batista da Silva PÓLO São João do Piauí CURSO Letras Português MATRÍCULA NOME COMPLETO Maria Aline Barros Rodrigues DISCIPLINA Estágio III PROFESSOR Socorro Macedo ATIVIDADE I ATIVIDADE: PROJETO DE ESTÁGIO 1- TÍTULO DO PROJETO: MINHA ESCOLA LÊ 2- Órgão proponente: Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2016 -2 Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno (a): Ana Beatriz Lourenço Fernandes Pinto Matr.: 15112080086 Polo: Rocinha 1- Apresente 3 ideias da GEOGRAFIA CRITICA, explicando-as e diferenciando-as da GEOGRAFIA TRADICIONAL. (10,0) A Geografia Crítica valoriza o indivíduo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2016 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2018.2 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês C. Delorme Aluno (a): Sauara Brasil dos Santos da Costa Ramos. Matr.: 17212080204 Polo: Itaguaí Prezado(a) aluno(a) atenção: São 4 (quatro) questões valendo 2,5 pontos cada. Não esqueça de justificar as suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2019 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2020.1 Disciplina: Educação e Trabalho Coordenadora(o): Prof. Dr. Carlos Soares Barbosa Aluno(a):Walace Alberto Felício Pereira Matr.:18112080176 Polo: Itaguaí Questão 1: Assim como a educação, o trabalho é atividade essencialmente humana, pois só os seres humanos (dotados da racionalidade) são capazes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 6/9/2021 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD (Data limite para entrega 03/03/2017) AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 (AD1) – 2017.1 Disciplina: Alfabetização 2 Coordenador (a): Stella Maris Moura de Macedo Aluno (a): _Monique Apª. do Nascimento Teixeira Matr.:_14212080427 Polo: Paracambi Caro/a aluno/a: ∙ Lembre-se de ler atentamente os enunciados, verificando se sua resposta está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2017 -
Centro de Educação Infantil Frei Afonso Jorge Braga
PLANO DE AULA/AÇÃO 1. DADOS DO ESTUDANTE Nome: Aline Diniz de Oliveira RU: 1802962 Curso: Pedagogia Polo: Itaguaí - RJ 2. IDENTIFICAÇÃO Local: Centro de Educação Infantil Frei Afonso Jorge Braga Disciplina: Ciências (natureza e sociedade) Ano/série ou idade: Nível 2 – (3 anos) 3. CONTEÚDO DA AULA ou PROJETO DE ENSINO Proporcionar o conhecimento dos animais e suas curiosidades. 4. OBJETIVOS Reconhecer os animais, proporcionar o desenvolvimento de sentimentos positivos pelos animais e contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2023