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As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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18.491 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 27/5/2015
  • Jean Piaget

    Jean Piaget Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimentocom base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebrade 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica A teoria dos estágios (1940 a 1945)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: bazzano
  • Como você explica a necessidade de desenvolvimento do desenvolvimento infantil?

    1.1 Como você explica a necessidade da brincadeira para o desenvolvimento da criança? (Seu texto deve fazer referência somente ao conteúdo da Aula 1; • ter entre 6/8 linhas; não deve ser copiado do texto da aula, você precisa elaborar a resposta). Valor: 0,0 a 0,3 R: A criança aprende enquanto brinca, sentir texturas, cheirar, ouvir sons, ver, correr, pular, experimentar, são brincadeiras fundamentais para o relacionamento das crianças ao descobrir um mundo através de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por: lilimorena
  • Jean Piaget

    conceito jean piaget Através de várias observações com seus filhos, e principalmente com outras crianças, Piaget deu origem à Teoria Cognitiva, onde demonstra que existem quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: Sensório-motor, Pré-operacional, Operatório concreto e Operatório formal. A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget e é dividida em quatro partes. Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento ao 24 mês de vida, a criança busca adquirir controle motor e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/9/2014 Por: daysee
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL

    Vygostsky | DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO | Para Vygostky a relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem está atrelada ao fato de o ser humano viver em meio social, sendo este a alavanca para estes dois processos. Isso quer Dizer que os processos caminham juntos, ainda que não em paralelo. O desenvolvimento não acontece sozinho, mas si através de mediação e do meio social onde vive. | Para Vygotsky, não é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 Páginas
    Data: 6/9/2014 Por: lusilsa
  • Como você explica a necessidade de desenvolvimento do desenvolvimento infantil?

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares Professora MSc.: Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 0,0 a 2,5 Acadêmico (a):Gabriela Cristina Gutierrez dos Santos RGM: 053.8821 Atividades da Aula 01 1.1 Como você explica a necessidade da brincadeira para o desenvolvimento da criança? (Seu texto deve fazer referência somente ao conteúdo da Aula 1; • ter entre 6/8 linhas; não deve ser copiado do texto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/9/2014 Por: gabinha
  • Vida e contribuição para a educação dos teóricos de Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Leo Vygotsky

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CURSO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANA LÚCIA BENTES DA SILVA RA: 384105 ISAAC DA SILVA MARINHO – RA: 384804 LAURECI SENA GUIMARÃES – RA: 384027 MARCIA MORAES SILVA – RA: 384065 ROLF ALEIXO MADEIRA – RA:384020 PROF. Ma. Helenrose A da S. Pedroso Coelho. BELÉM-PA 2012 Universidade Anhanguera Pólo República 7224 Curso Pedagogia Psicologia da educação Ana Lúcia Bentes da Silva – RA: 384105 Isaac da Silva Marinho – RA:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.103 Palavras / 13 Páginas
    Data: 8/9/2014 Por: lausena03
  • Construtivismo Jean Piaget

    Construtivismo de Jean Piaget e Emilia Ferreiro Segundo Ferrari (2008), as descobertas de Piaget sobre os processos de aquisição de conhecimento e sobre os mecanismos de aprendizagem da criança, aliada aos estudos e pesquisas de Emilia Ferreiro, que estudou e trabalhou com Jean Piaget, possibilitaram a descoberta de que as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, surgindo assim a palavra construtivismo. Para Moreira (2009), na teoria do pesquisador Piaget, o desenvolvimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: paty007
  • JEAN PIAGET

    Etapa 1 Ludicidade é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio da criança através de jogos, música, mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com outras crianças. O brincar é considerado uma fonte importante de desenvolvimento e aprendizado, a ludicidade na educação também é passível de demonstrar a evolução humana com base em suas interações sociais, culturais e motoras, pois o homem sempre teve em seu repertório as linguagens do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.087 Palavras / 9 Páginas
    Data: 17/9/2014 Por: van_oliveira
  • A Separação Conjugal E Seus Reflexos No Desenvolvimento Infantil

    Segundo Oliveira (2008) citando Winnicott (1965), a família é responsável pela formação e amadurecimento da sociedade e de seus indivíduos.Habilidades são adquiridas no seio da família, principal responsável pela inculturação da criança aos valores sociais e essenciais na constituição dos indivíduos. O IBGE aponta que, especificamente, o aumento de separações e divórcios (de 1991 a 2002, houve um crescimento de 59,6%) e de recasamento (de 1991 a 2002, houve aumento de5,5%) têm feito com que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.659 Palavras / 7 Páginas
    Data: 17/9/2014 Por: AcademicoPsi
  • RESENHA CRITÍCA DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA (JEAN PIAGET)

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia 2° e 3° Semestre RESENHA CRITÍCA DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA JEAN PIAGET Suellen Lima...............................B6008D-4 Campus Assis – São Paulo 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia 2° e 3° Semestre Suellen Lima...............................B6008D-4 RESENHA CRITÍCA DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA JEAN PIAGET Trabalho apresentado para disciplina de Psicologia Construtivista sob a orientação da Professora Fabiola Campus Assis

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/9/2014 Por: SuellenLima22
  • O papel do descanso no desenvolvimento infantil e na criatividade

    O papel da Recreação no Desenvolvimento e Criatividade da Criança. O modelo educativo favorecia os alunos de forma, mas expressiva possível por se tratar de trabalhos que despertavam a criatividade total dos alunos por muitas das vezes, a escola não dispor de recursos que são usados hoje nas escolas como a internet e telefones modernos, usávamos sim matérias primas, encontrada às vezes em matas perto da escola, pesquisávamos a fundo em livros na biblioteca. E

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    Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/9/2014 Por: kelletina
  • Biografia De Jean Piaget

    Jean Piaget Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Jean Piaget Busto de Jean Piaget Nome completo Jean William Fritz Piaget Nascimento 9 de agosto de 1896 Neuchâtel, cantão de Neuchâtel Suíça Morte 16 de setembro de 1980 (84 anos) Genebra, Suíça Suíça Nacionalidade Suíça Ocupação epistemólogo, psicólogo Magnum opus A Epistemologia Genética Escola/tradição Universidade de Genebra Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um

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    Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: paloma.bz
  • TRABALHO INTERDISCIPLINAR - Neuropsicologia E Psicologia Do Desenvolvimento Infantil

    Rendel Felipe Sena Nascimento Aguiar TRABALHO INTERDISCIPLINAR Neuropsicologia e Psicologia do Desenvolvimento Infantil Belo Horizonte 2011 Rendel Felipe Sena Nascimento Aguiar FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS DE MINAS GERAIS TRABALHO INTERDISCIPLINAR Neuropsicologia e Psicologia do Desenvolvimento Infantil Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Neuropsicologia, do curso de Psicologia, ministrado pelo Professor Gustavo Barreto. Belo Horizonte 2011 MEMÓRIA Avanços da neuropsicologia cognitiva no campo da memória A memória é uma função central do cérebro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.605 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: 919959
  • Biografia De Jean Piaget

    Jean Piaget (1896 –1980) Biografia Jean Piaget foi um psicólogo e filosofo, que mudou a teoria pedagógica tradicional – afirmava-se que a mente de uma criança era vazia – Piaget mostrou que uma criança já vem com seus próprios conhecimentos e vivencias desde seu nascimento. Piaget nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 09 de agosto de 1896. Através da observação de um pardal albino ele publicou seu 1º trabalho aos 11 anos de idade.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: Areis
  • JEAN PIAGET

    JEAN PIAGET O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas” Jean Piaget BIOGRAFIA Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural ainda em sua infância. Aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal albino. Esse breve

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: Paulamag
  • Biografia De Jean Piaget

    BIOGRAFIA SOBRE JEAN PIAGET. Jean Willian Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1886, na cidade suíça de Neuchâtel, que significa Novo Castelo – uma cidade que embora pequena, com cerca de 30 mil habitantes, possui um bom potencial turístico e uma universidade reconhecida nacionalmente. Seu pai, Arthur Piaget, foi um conceituado professor de literatura medieval. Ou seja, a veia intelectual e acadêmica do jovem Jean Willian não surgiu por acaso. Mas diferente de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: fabi35
  • Jean Piaget

    ean Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1896, na cidade de Neuchâtel, na Suíça, onde estudou Biologia e Filosofia. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. Ele recebeu seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/9/2014 Por:
  • Desenvolvimento Infantil E Aprendizagem Da Linguagem Escrita

    Desenvolvimento infantil e aprendizagem da linguagem escrita Tendo como marco conceitual a obra “História social da criança e da família” (ARIÈS, 1981), as pesquisas no campo da História, da Sociologia e da Antropologia têm demonstrado que a infância, tal como a conhecemos hoje, não é um fenômeno natural e universal, mas, sim, o resultado de uma construção paulatina das sociedades moderna e contemporânea. Sob a forte influência da Psicologia e sem o necessário intercâmbio entre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 Páginas
    Data: 1/10/2014 Por: GinhaS
  • Jean Piaget

    Jean Piaget Jean Willian Fritz Piaget (Neuchatel,9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na suíça , e posteriormente se dedicou a área de Psicologia e Epistemologia e Educação na universidade de Genebra de 1929 a 1954, tornando-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinquenta livros e diversas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/10/2014 Por: giuliana1
  • Teoria Psicogenética De Jean Piaget

    A busca de uma explicação para a gênese do conhecimento fez com que Piaget formulasse o fundamento básico de sua teoria: o ser humano aprende através das trocas que estabelece com o meio, num processo contínuo de assimilações e acomodações sucessivas,que tendem sempre a um equilíbrio, a uma adaptação. O ponto de partida de Piaget foi um problema de natureza epistemológica: como conhecemos o que conhecemos? Com essa abordagem ele focalizava as questões do desenvolvimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.762 Palavras / 16 Páginas
    Data: 7/10/2014 Por: sgprates
  • Desenvolvimento Infantil Questionario

    1) Explicar as características do pensamento dos estudantes universitários e/ou adultos jovens? É nessa fase que as escolhas feitas estabelecem uma base para o resto da vida, nessa fase geralmente as escolhas são feitas sem muitas responsabilidades. Há um pensamento de independência e pensamentos mais aprofundados sobre relacionamentos amorosos, e futuramente uma formação conjugal. 2) Identifique as diferenças entre o pensamento formal e o pensamento pós-formal proposto por Piaget? Pensamento formal: É essencialmente baseado na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/10/2014 Por: fabianobatista
  • Jean Piaget

    Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como atividades que possibilitam a aprendizagem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.320 Palavras / 14 Páginas
    Data: 8/10/2014 Por:
  • Jean Piaget

    A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir coisas que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é forma mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas propõe. Jean Piaget Não queremos apenas ensinar, mas desperta no aluno a vontade de aprender. (Jean Piaget) Projeto biblioteca Educação infantil: 5 anos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/10/2014 Por: carolinalarissa
  • Jean Piaget. Foto de Piaget

    MODELO :Jean Piaget, um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. Foto Piaget (Fonte Nova escola). Jean, foi o nome mais influente no campo da educação. Nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética (epistemo = conhecimento / logia = estudo). Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/10/2014 Por: eusoupaty
  • A Brincadeira No Desenvolvimento Infantil

    A BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL A brincadeira exerce papel fundamental no desenvolvimento da criança, pois as experiências obtidas na atividade lúdica permitem que ela se coloque no lugar de outra pessoa, possa prever e controlar seu comportamento e atuar mediante isso, o que produz mudanças significativas no seu desenvolvimento psíquico. Sobre importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil Kishimoto (2002, p. 150) enfatiza que: ‘’ Crianças que brincam aprendem a decodificar o pensamento dos parceiros

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/10/2014 Por: Valnicea

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