Aulas de Observação Estagio Anhanguera
Por: thataya • 20/10/2019 • Trabalho acadêmico • 6.239 Palavras (25 Páginas) • 204 Visualizações
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PLANO DE AULA NÚMERO 01 [pic 4][pic 2][pic 3] x Observação Coparticipação Intervenção | ||
Data: 27/02/2019 | Horário: 09:50 | Ano: 2019 Turma: 1ºD |
Nº de alunos: 29 | ||
Tema da aula: Desenvolvimento da Motrocidade | ||
Conteúdo: Pega – Pega Americano | ||
Objetivo: Aprender a existência de regras e assim obdecê-las. Desenvolver e aprimorar movimentos básicos de correr, desviar, frear e equilibrar-se. | ||
Recursos materiais: Para esta aula o professor não utilizou nenhum material. |
Procedimentos didáticos: No início da aula o Professor forma um círculo no centro da quadra com os alunos, onde inicia o alongamento, com o intuito de evitar possíveis lesões ao decorrer da aula. Logo após esse alongamento, o professor pede para que os alunos continuem nesse círculo, agora sentados e explica como funcionará a brincadeira proposta, O Pega-Pega Americano. Ele escolhe um aluno que é denominado como pegador, e os demais alunos serão os fugitivos, que irão correr dentro dos limites, neste caso a quadra inteira. Quando o aluno escolhido pegar, tocar o colega, o que foi pego deve ficar parado no lugar de pernas abertas, para que assim ele possa ser salvo por outro colega. O professor explica aos alunos que para salvar o colega, o jogador deverá se abaixar e passar por entre as pernas do amiguinho que foi pego, e assim ele poderá fugir novamente voltando a brincadeira. O professor começa escolhendo um menino, ao decorrer da brincadeira ele escolhe uma menina e a anuncia como pegadora também, e a dupla deverá pegar os fugitivos. |
Avaliação: O pega – pega americano é uma brincadeira de corrida e perseguição, ótimo para desenvolver e aperfeiçoar as habilidades motoras, como correr, desviar, frear, equilibrar, além de capacidades físicas de velocidade, flexibilidade e resistência. |
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PLANO DE AULA NÚMERO 02 [pic 6][pic 7][pic 8] x Observação Coparticipação Intervenção | ||
Data: 27/02/2019 | Horário: 10:40 | Ano: 2019 Turma: 1ºB |
Nº de alunos: 26 | ||
Tema da aula: Desenvolvimento da Motrocidade | ||
Conteúdo: Pega – Pega Americano | ||
Objetivo: Aprender a existência de regras e assim obdecê-las. Desenvolver e aprimorar movimentos básicos de correr, desviar, frear e equilibrar-se. | ||
Recursos materiais: Para esta aula o professor não utilizou nenhum material. |
Procedimentos didáticos: No início da aula o Professor forma um círculo no centro da quadra com os alunos, onde inicia o alongamento, com o intuito de evitar possíveis lesões ao decorrer da aula. Logo após esse alongamento, o professor pede para que os alunos continuem nesse círculo, agora sentados e explica como funcionará a brincadeira proposto, o Pega-Pega Americano. Ele escolhe um aluno que é denominado como pegador, e os demais alunos serão os fugitivos, que irão correr dentro dos limites, neste caso a quadra inteira. Quando o aluno escolhido pegar, tocar o colega, o que foi pego deve ficar parado no lugar de pernas abertas, para que assim ele possa ser salvo por outro colega. O professor explica aos alunos que para salvar o colega, o jogador deverá se abaixar e passar por entre as pernas do amiguinho que foi pego, e assim ele poderá fugir novamente voltando a brincadeira. O professor começa escolhendo um menino, ao decorrer da brincadeira ele escolhe uma menina e a anuncia como pegadora também, e a dupla deverá pegar os fugitivos. |
Avaliação: O pega – pega americano é uma brincadeira de corrida e perseguição, ótimo para desenvolver e aperfeiçoar as habilidades, como correr, desviar, frear e equilibrar, desenvolvendo também a coordenação motora, a noção espaço-temporal, capacidades socioafetivas e do seguimento de regras. |
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PLANO DE AULA NÚMERO 03 [pic 10][pic 11][pic 12] x Observação Coparticipação Intervenção | ||
Data: 13/03/2019 | Horário: 07:00 | Ano: 2019 Turma: 1ºA |
Nº de alunos: 30 | ||
Tema da aula: Desenvolvimento da Motrocidade | ||
Conteúdo: Pique-fruta | ||
Objetivo: Aprender a existência de regras e assim obdecê-las. Desenvolver e aprimorar movimentos básicos de correr, desviar, frear e equilibrar-se. Desenvolver um raciocínio rápido e correto quando a possibilidade de ser pego. | ||
Recursos materiais: Para esta aula o professor não utilizou nenhum material. |
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