Celulas Tronco

Plano de Aula.

Conteúdo a ser ministrado: Células Tronco.

Ano: 3º Ano Ensino Médio.

Números de aulas propostas: 5 aulas.

Objetivos:

 Apresentar e discutir com os alunos algumas noções sobre células tronco.

 Apresentar os principais pontos sobre os estudos das Células Tronco embrionárias e Células tronco adultas. Benefícios ao homem.

 Demonstrar um vídeo de debate sobre o ponto científico e religioso sobre as células tronco embrionárias.

 Criar um debate sobre a problematização dos estudos com células tronco embrionárias.

 Avaliar.

Metodologia:

Primeira aula: O conteúdo dessa aula será de forma interativa e expositiva.

Abordarei o assunto levando para sala de aula quatro reportagens tiradas pela internet da revista super interessante e da revista veja.

Distribuirei as reportagens para os alunos e pedirei que leiam as reportagens em voz alta. Depois abrirei espaço para que os alunos falem o que sabem sobre o tema células tronco. A partir das informações trazidas por eles, darei ênfase em apresentar aos alunos os conceitos sobre células tronco.

Recursos:

Internet e xerox.

Segunda aula: O conteúdo dessa aula será de forma explicativa e expositiva.

Nessa aula irei mostrar a diferença cientificamente sobre as células tronco embrionárias e as células tronco adultas, onde o aluno poderá conhecer o assunto de forma mas clara e objetiva , através de um vídeo tirado do youtub, intitulado: Células tronco embrionárias e de pluripotência induzida: uma visão geral. Desenvolvendo assim curiosidade sobre o assunto, para que os alunos elaborem perguntas e para que possamos chegar a uma conclusão sobre o tema.

Recursos:

Pen drive e Projetor.

Terceira aula: O conteúdo dessa aula será expositivo.

Levarei para sala de aula uma problematização sobre o assunto que será um vídeo retirado da internet, intitulado como “Canal livre debate o uso das células tronco”.

O vídeo entrevista a geneticista Ligia da Veiga Pereira, autora dos livros: Seqüenciar um genoma humano e agora e Clonagens fatos e mitos. A geneticista também é chefe do laboratório de Células tronco embrionárias da USP.

Em contrapartida Frei Antonio Moser da comissão de bioética da CNBB (conferencia nacional de bispos do Brasil), autor de vinte e cinco livros e professor de teologia moral e bioética do Instituto Teológico Franciscano e coordenador de pesquisa e ética da universidade Católica de Petrópolis RJ.

Nessa aula a minha intenção é fazer com que os alunos pensem no assunto, para que possamos na próxima aula debatê-lo.

Quarta aula: O conteúdo dessa aula é interativo.

Nessa

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