Arquitetura e Organização de Computadores. A atividade prática supervisionada (ATPS)

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Engenharia de Controle e Automação

5ª Série

Arquitetura e Organização de Computadores

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem

desenvolvido

por

meio

de

um

conjunto

de

atividades

programadas

e

supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Marcelo Blano

IFSP

Engenharia de Controle e Automação – 5ª Série – Arquitetura e Organização de Computadores

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COMPETÊNCIAS E

HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as

competências e habilidades descritas a seguir.

Compreende tecnologias relacionadas à comunicação e processamento

de dados e informações.

Abrange ações de concepção, desenvolvimento, implantação, operação,

avaliação e manutenção de sistemas e tecnologias relacionadas à informática e

telecomunicações.

PRIMEIRO DESAFIO

Em 2007 surgiu uma classe de computadores portáteis com características típicas

como peso reduzido, dimensão pequena, baixo custo e voltados para aplicações de

Internet, são os chamados Netbooks. Estas máquinas são sucesso no mercado apesar de

possuir limitações de hardware, recursos e bateria. Dentre os Netbooks mais vendidos

encontra-se o Acer Aspire One 8.9. Este sistema possui uma memória principal de 1GB

DDR2 SDRAM e HD de 160GB SATA. O processador é o Intel Atom N270 1.6GHz, sendo o

barramento de dados de 128 bits e blocos formados por 8 palavras. A memória cache foi

projetada com capacidade de 32 Kbytes. O desafio proposto é conhecer os principais

pontos da arquitetura e organização deste equipamento. Para isto será necessário formar

equipes de até cinco alunos e desenvolver as etapas propostas a seguir.

ETAPA № 1

Aula tema: Componentes de um sistema de computação. Conversão de bases e

aritmética computacional.

Esta atividade é importante para que você compreenda os principais conceitos

envolvendo

sistemas computacionais.

Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1

Escolha a sua equipe de trabalho e entregue ao seu professor os nomes, RA e e-mail

dos alunos.

Passo 2

Utilize as notas de aula, livros e a internet para obter informações sobre os

componentes do sistema de computação [MONTEIRO, 2007] presentes neste Netbook.

Escreva um texto de no máximo duas páginas com as especificações do sistema.

Passo 3

Responda as questões a seguir:

Tatiane Jesus de Campos

Engenharia de Controle e Automação – 5ª Série – Arquitetura e Organização de Computadores

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Qual a capacidade da memória RAM em bits?

Quantas linhas possui a memória RAM?

Qual o tamanho da cache em bits?

Passo 4

Entregue ao professor as respostas obtidas pelo grupo.

ETAPA

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