Responsabilidade. CONCEITO DE DERIVADA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

BARBÁRA MENDONÇA RA: 422233

EUNICE DE MORAIS SANTOS LIMA RA: 411290

GENIVAN FERNANDES DE MEIRA RA: 406806

PAULA MIKAELLY NÓBREGA ARAUJO RA: 421677

VANESSA MEIRELES MONTEIRO RA: 411726

MATEMÁTICA

TUTORA: SIMONE

LUZIÂNIA– GO

OUTUBRO/2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

BARBÁRA MENDONÇA RA: 422233

EUNICE DE MORAIS SANTOS LIMA RA: 411290

GENIVAN FERNANDES DE MEIRA RA: 406806

PAULA MIKAELLY NÓBREGA ARAUJO RA: 421677

VANESSA MEIRELES MONTEIRO RA: 411726

MATEMÁTICA

Trabalho dissertativo apresentado a Tutora SIMONE da Faculdade de Gestão De Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Educacional, como requisito parcial á aprovação em disciplina.

LUZIÂNIA– GO

OUTUBRO/2013

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ................................................................................

1. INTRODUÇÃO

A matemática aplicada é um ramo da matemática que trata da aplicação do conhecimento matemático a outros domínios.

Tais aplicações incluem cálculo, matemática voltada a engenharia, programação linear, otimização, modelagem contínua, biomatemática e bioinformática, teoria da informação, teoria dos jogos, probabilidade e estatística, matemática financeira, criptografia,

Combinatória e até mesmo geometria finita até certo ponto, teoria de grafos como aplicada em análise de redes, e grande parte do que se chama ciência da computação.

A matemática voltada à engenharia descreve processos físicos, e portanto, é muito similar à física teórica. Subdivisões importantes incluem: dinâmica dos fluidos, teoria acústica, equações de Maxwell que governam o eletromagnetismo, mecânica etc.

Historicamente, a matemática era mais importante para as ciências naturais e engenharia. No entanto, desde a Segunda Guerra Mundial, campos fora das ciências físicas, geraram a criação de novas áreas de matemática, como teoria dos jogos e teoria da escolha social, e o conceito de redes neurais, que surgiram do estudo do cérebro em neurociência.

FUNÇÃO DO 1° GRAU

Uma empresa do ramo agrícola tem custo para o produto Q unidades de um determinado insumo por c(q) = 3q + 60. Com base nisso:

A) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15, 20 unidades desse insumo.

RESPOSTA:

C(0) = 3.(0) + 60 = 0+60=60

C(5) =3.(5) + 60 = 15+60=75

C(10) =3.(10) + 60 = 30+60=90

C(15) =3.(15) + 60 = 45+60=105

C(20) =3.(20) + 60 = 60+60=120

B)Esboçar o gráfico da função.

Aqui você faz marcando os pontos achado por CxQ que a mesma coisa de X x Y.

C) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando Q=0?

RESPOSTA: C(0) = 3.(0) + 60 = 0+60=60

Significa que independente de produzir ou não ele terá um custo fixo de R$60,00.

D) A Função é crescente ou decrescente?

RESPOSTA: É crescente, porque quanto maior a produção maior e o custo.

E) A Função é limitada superiormente?

RESPOSTA: Não, porque se continuar aumentando a produção, o custo também ira aumentar.

Análise da função de 1° grau através do estudo algébrico dessas funções e do estudo dos gráficos e elementos que constituem esse conceito. Essa seção aborda conceitos de cálculos algébricos, representações gráficas, interpretações de um gráfico e estudo das equações.

FUNÇAO DO 2° GRAU

1. O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por E = t2 – 8t + 210, onde o consumo E é dado em kWh, e ao tempo associa-se t = 0 para janeiro, t = 1 para fevereiro, e assim sucessivamente.

a) Determine o(s) mês(es) em que o consumo foi de 195kWh

R= Nos