APS unip polias

ARIEL DA SILVA NOGUEIRA

JULIET APARECIDA DA ROSA FURTADO

THAÍS ORTIZ SIAN

THALES DE OLIVEIRA SILVA

TRABALHANDO COM POLIAS:

TALHA EXPONENCIAL

ASSIS

2016

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS

FACULDADE DE ENGENHARIA

TRABALHANDO COM POLIAS:

TALHA EXPONENCIAL

Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho apresentado como exigência para a aprovação na disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), do primeiro semestre letivo de 2016, do curso de Engenharia – Ciclo Básico, da Universidade Paulista, sob   orientação dos professores do semestre.

ASSIS

2016

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 LISTA DE FIGURAS

(as tabelas e as figuras devem ser anexadas no final, se houver)

Figura 1 -        Processo de Comunicação          20

Figura 2 -        máquina x          35

Figura 3 -        máquina Y          36

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 -        Dados sobre a                 38

Tabela 2 -        nononononon         53

Tabela 3 -        nononononono          54

Tabela 4 -        nononononon          56

SUMÁRIO

(espaço duplo entre linhas)

INTRODUÇÃO          5

OBJETIVOS DO TRABALHO          6

1.1 Objetivo Geral         

1.2 Objetivo Específico         

ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO          

2.1 parte teórica         

2.2 Passo a passo da construção         

2.3 Esboço do projeto        

CONCLUSÕES          

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS          

FICHA DA APS          

INTRODUÇÃO

Não numerada, mas contada. A palavra introdução deve ser centralizada.

Neste item o trabalho deverá ser apresentado de forma resumida, explique sobre o que se trata e por que o tema foi escolhido.

O seguinte trabalho acadêmico trata-se de experimentos feitos com talha exponencial.  A talha exponencial é uma máquina simples composta por um sistema de polias. Nesse sistema atuam: uma polia fixa, instalada no ponto de apoio que tem a importância de inverter o sentido da aplicação de força; há ainda, polias móveis, úteis pelo fato de diminuírem a intensidade de força necessária para levantar o peso.

Foram utilizadas, uma polia fixa e uma móvel no primeiro experimento. Já no segundo, mais uma polia móvel foi introduzida, a fim de provar que, quanto mais polias móveis forem inseridas, mais fácil se tornará sustentar os pesos e mantê-los em equilíbrio.

OBJETIVOS DO TRABALHO

1.1 OBJETIVO GERAL

Proporcionar ao aluno o desenvolvimento de habilidades que envolvem as disciplinas que está cursando durante o semestre e/ou as que já foram cursadas pelo mesmo. Aprimorando sua capacidade de observação e análise dos diversos fenômenos físicos e despertando ainda mais seu espírito crítico e raciocínio lógico. Ainda possibilitar ao aluno o trabalho em grupo para a execução do projeto, com o intuito de fortalecer suas relações interpessoais.

1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO

“O objetivo desta atividade foi a construção de uma ponte, usando apenas macarrão Barilla espaguete número sete e cola, com peso máximo de 1 kg, para que a ponte suporte a maior carga possível, com o propósito de analisar situações práticas do seu cotidiano profissional.”

O objetivo desta atividade foi a construção de uma talha exponencial utilizando como estrutura um pedaço de madeira para a base, tubos de aço e polias de plástico. Onde ficou indubitável a eficácia de polias no equilíbrio e sustentação de pesos distintos, com a finalidade de provar que quanto mais polias móveis, menor deve ser a força exercida para que haja equilíbrio.