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1. A Difusão De Valores Fundamentais Ao Interesse Social, Aos Direitos E Deveres Dos Cidadãos, De Respeito Ao

Por:   •  5/6/2013  •  1.440 Palavras (6 Páginas)  •  679 Visualizações

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ÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as

competências e habilidades descritas:

 Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área

educacional e as demais áreas do conhecimento

 Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de

conhecimentos pedagógicos e científicos.

 Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura

investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com

vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais,

econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras.

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DESAFIO

 Este desafio consiste em preparar uma planilha com dados coletados em

análises de estudos de caso envolvendo aspectos legais e organizacionais sobre a

estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira.

 Como produto final, os alunos deverão apresentar essa planilha com os

resultados das análises realizadas, acrescentando no mínimo mais três casos,

com descrição do contexto, da análise e das possíveis soluções, embasadas nas

leis do ensino e nos princípios da organização.

 Este desafio é importante para que o aluno conheça a legislação, em

consonância com a realidade sócio-histórica regional e nacional.

 Favorecerá também, ao aluno, a oportunidade de reconhecer e analisar

aspectos relativos às modalidades de ensino, entre outros referentes à educação

brasileira.

3

Objetivo

do Desafio

 Elaborar uma planilha com os resultados das análises efetivadas nas

etapas deste desafio, acrescentando no mínimo mais três casos, com

apresentação do contexto, da análise e das possíveis soluções pautadas em

aspectos legais e organizacionais.

Produção Acadêmica

 Produção de texto, na Etapa 1.

 Elaboração de relatório, na Etapa 3.

 Redação de uma ata, na Etapa 4.

 Análises parciais, com os resultados dos estudos de caso.

 Apresentação final, em planilha, de no mínimo sete estudos de caso,

sendo cinco apresentados nas etapas, e dois criados pela equipe.

Participação

 Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente

organizar-se em equipes de 4 a 6 participantes e entregar seus nomes, RAs

e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante

todas as etapas.

4

Padronização

 O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo

com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples

entre linhas;

...

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