Genero Textual Do Agrupamento Do Narrar

JUSTIFICATIVA

O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos.

Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.

OBJETIVOS:

• Recuperar as histórias da primeira infância;

• Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa;

• Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa;

• Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar;

• Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação;

• Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,);

• Explorar a linguagem oral e escrita.

MATERIAL

Fita de vídeo: Chapeuzinho Vermelho;

Televisão e vídeo;

CD da história Chapeuzinho Vermelho - Clássicos Inesquecíveis;

Diversos (sulfite, lápis de cor, giz de cera, cartolina,...).

DESENVOLVIMENTO

1) Apresentação do livro: capa, material, título, editora, ilustrações.

2) Ler a história toda e mostrar as figuras;

3) Ouvir o CD Clássicos Inesquecíveis;

4) Interpretação oral: os alunos contam a história, identificam os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história (Onde? Quando?);

5)Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação (Chapeuzinho Amarelo, Chapeuzinho azul, Chapeuzinho vermelho de raiva, Chapeuzinho moderno etc)

6) Dramatização;

7) Atividades orais e/ou escritas tais como:

• Escrita de palavras com letras móveis

• Caça-personagens

• Cruzadinha

• Receita

• Seqüência com tarjas (música)

• Reescrita coletiva do texto

• Você já desobedeceu a sua mãe alguma vez? Se você nunca desobedeceu, conte alguma história de alguém que já tenha desobedecido.

• Escreva um bilhete para a mãe de Chapeuzinho avisando que a vovó não estava muito bem de saúde. (DIRIGIDA)

TEMAS TRANSVERSAIS

• Ética:

Diálogo, respeito mútuo, responsabilidade, cooperação, organização, solidariedade.

Trabalho coletivo, compartilhar descobertas.

• Pluralidade Cultural:

Educação – Diferentes formas de transmissão de conhecimento: práticas educativas e educadores nas diferentes culturas;

Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos.

Literatura e tradição: línguas, dialetos, variantes e variação lingüística.

HISTÓRIA – GEOGRAFIA – CIÊNCIAS

ATIVIDADES: (DIRIGIDAS, ILUSTRADAS E/OU ORALMENTE).

TEMA: FAMÍLIA, CASA, ANIMAIS, ALIMENTOS, ZONA RURAL E URBANA,...

1) Diga sim ou não nas características do lobo: (Oralmente)

feroz, mamífero, carnívoro, doméstico, quadrúpede, manso, herbívoro, corpo coberto de pêlos, selvagem, bípede.

2) O lobo é um animal quadrúpede, mamífero e tem o corpo coberto de pêlos. Escreva o nome de mais cinco animais que têm as mesmas características.

3) Qual é o tipo de alimentação dos lobos? (Oralmente)

4) De onde vem a água que os animais bebem? (Oralmente)

5) Escreva nomes de plantas que servem de alimentação para o homem.

6) Entre os doces que Chapeuzinho levou para a vovó tinha um bolo de

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