ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

ALUNO (A): Nº

FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL

HABILIDADES 1ª Unidade

Didática 2ª Unidade

Didática 3ª Unidade

Didática 4ª Unidade

Didática

Expressa e manifesta controle progressivo de suas

necessidades, desejos e sentimentos em situações

cotidianas

Apresenta iniciativa para resolver pequenos

problemas do cotidiano, pedindo ajuda se

necessário

Identifica progressivamente, algumas

singularidades próprias e das pessoas com as

quais convive no seu cotidiano em situações de

interação.

Participa de situações de brincadeira, escolhendo

os parceiros, os objetos, os temas, o espaço e os

personagens

Participa de brincadeiras que envolvem meninas e

meninos, tais como: futebol, casinha e pular

corda.

Valoriza o diálogo como uma forma de lidar com

os conflitos.

Realiza pequenas tarefas do cotidiano que

envolvem ações de cooperação, solidariedade e

ajuda na relação com os outros.

Respeita as características pessoais relacionadas

ao gênero, etnia, peso, estatura, etc...

Valoriza a limpeza e aparência pessoal.

Valoriza a limpeza e aparência pessoal.

Respeita e valoriza a cultura do seu grupo de

origem e de outros grupos.

Reconhece o grupo étnico-racial o qual pertence.

Utiliza e respeita algumas regras elementares de

convívio social

Participa de situações que envolvem a combinação

de algumas regras de convivência em grupo e

aquelas referentes ao uso dos materiais e do

espaço, quando isso for pertinente.

Cuida dos materiais de uso individual e coletivo.

Cuida dos materiais de uso individual e coletivo.

Utiliza procedimentos relacionados a alimentação e

a higiene das mãos, cuidado e limpeza pessoal das

várias partes do corpo.

Utiliza adequadamente os sanitários.

Identifica situações de risco no seu ambiente mais

próximo.

Utiliza procedimentos básicos de prevenção a

acidentes e autocuidado.

CONHECIMENTO DE MUNDO

MOVIMENTO

HABILIDADES 1ª Unidade

Didática 2ª Unidade

Didática 3ª Unidade

Didática 4ª Unidade

Didática

EXPRESSIVIDADE

Expressa-se com movimentos intencionais nas

situações cotidianas e em suas brincadeiras.

Expressa-se corporalmente por meio da dança,

brincadeiras e de outros movimentos

Utiliza diferentes modalidades de dança,

ampliando as possibilidades estéticas do

movimento.

Percebe sensações, limites, potencialidades, sinais

vitais e integridade do próprio corpo

EQUILIBRIO E COORDENAÇÃO

Participa de brincadeiras e jogos que envolvem

correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se e

dançar.

Apresenta controle gradativo sobre o corpo e o

movimento.

Utiliza recursos de deslocamento e das habilidades

de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos

jogos e brincadeiras das quais participa.

Valoriza suas conquistas corporais.

Manipula materiais, objetos e brinquedos diversos

para aperfeiçoamento de suas habilidades

manuais.

MÚSICA

HABILIDADES 1ª Unidade

Didática 2ª Unidade

Didática 3ª Unidade

Didática 4ª Unidade

Didática

FAZER MUSICAL

Reconhece e utiliza de forma expressiva, em

contextos musicais as diferentes características

geradas pelo silêncio e pelos sons: altura,

duração, intensidade