Atividade Avaliativa De Metodologia EAD

Título:

Curso:

Disciplina:

Módulo:

Tipo: Atividade Avaliativa de Metodologia em EAD

Educação Especial Inclusiva

Metodologia em EAD

Módulo 1

AA

1) Sobre o histórico do EAD qual das experiências abaixo ocorreu em 1883:

Primeira experiência de um curso de contabilidade por correspondência.

Primeiro curso de idiomas por carta.

Primeira lei sobre EaD.

Primeiro curso de ensino superior à distância.

2) A Lei 9394/96 promulga que:

A implantação gradativa da Educação a Distância (Ea no Sistema Nacional de Ensino.

A efetivação do ensino médio por EaD.

A validação de curso para professores para EaD.

A efetivação dos programas dos cursos de EaD.

3) Dos itens abaixo qual não é uma ferramenta de Educação à Distância:

Aula presencial.

Chat.

E-mail.

Biblioteca virtual.

4) Segundo Kenski, 2003:

Na era da informação, comportamentos, práticas, informações se alteram com extrema velocidade. Um saber ampliado e mutante caracteriza o atual estágio do conhecimento na atualidade. Essas alterações refletem-se sobre as tradicionais formas de pensar e fazer educação.

Na era da logistica, comportamentos, práticas, informações se alteram com extrema velocidade. Um saber ampliado e mutante caracteriza o atual estágio do conhecimento na atualidade. Essas alterações refletem-se sobre as tradicionais formas de pensar e fazer educação.

Na era da informação, comportamentos, práticas, informações se alteram com extrema velocidade. Um saber ampliado e mutante caracteriza o atual estágio do conhecimento na atualidade. Essas alterações refletem-se sobre as tradicionais formas de pensar e fazer trabalho.

Na era da informação, comportamentos, práticas, informações se alteram com extrema velocidade. Um saber ampliado e mutante caracteriza o atual estágio do conhecimento na atualidade. Essas alterações refletem-se sobre as revolucionárias formas de pensar e fazer educação.

5) Para Collins e Berge (1996), o professor se torna um questionador eficiente em vez de um provedor de respostas. A atividade a distância:

Pode e deve propiciar trabalhos colaborativos, que permitam a análise dos problemas propostos sob diferentes prismas. Os trabalhos propostos em grupo podem produzir significados e soluções através de uma compreensão compartilhada entre os alunos e mediada pelo docente.

Não deve propiciar trabalhos colaborativos, que permitam a análise dos problemas propostos sob diferentes prismas. Os trabalhos propostos em grupo podem produzir significados e soluções através de uma compreensão compartilhada entre os alunos e mediada pelo docente.

Pode e deve propiciar trabalhos colaborativos, que permitam a análise dos problemas propostos sob diferentes prismas. Os trabalhos propostos não podem ser em grupo.

Deve propiciar atividades de pesquisa constante e individual.

6) Redes sociais são:

Uma estrutura social composta