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Negócios / Pesquisar A Função Dos Simuladores E Comparar O Simulador NeanderWin (simulador Do Processador Neander-X) Com Outro A Sua Escolha.

Pesquisar A Função Dos Simuladores E Comparar O Simulador NeanderWin (simulador Do Processador Neander-X) Com Outro A Sua Escolha.

Trabalho Universitário: Pesquisar A Função Dos Simuladores E Comparar O Simulador NeanderWin (simulador Do Processador Neander-X) Com Outro A Sua Escolha.

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Enviado por: 30 março 2014

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Palavras: 1041 | Páginas: 5

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – FIC

CURSO: ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT006

PROF.: NILZARINA DE DEUS LOYOLA LOPES

ALUNO: RAFAEL ROCHA DE CARVALHO

MATRÍCULA: 2014.03.00729-2

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:

Estudo do Processador Neander-X

RESPOSTAS:

Desenvolvimento

a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução?

R: São utilizados 08 bits.

b) - Quantos bits são utilizados para representar um endereço?

R: São utilizados 08 bits.

c) Como são representados os números inteiros negativos?

R: Os números negativos são representados como N (negativo), 1- resultado negativo, 0- resultado não é negativo.

d) Quantas instruções podem existir?

R: Podem existir 15 instruções.

e) Qual o tamanho máximo de memória endereçável?

R: O Neander-X usa uma memória de 256 posições (endereços) x 8 bits para endereçar (= largura de endereço de 08 bits), logo, ele consegue acessar qualquer endereço do intervalo:

* 00000000 à 11111111 (em binário)

* 0 à 255 (em decimal)

* 0 M à FFH (em hexadecimal).

Com isso temos a seguinte divisão de memória:

* Área programada – posição 0M até 7FH

* Área de dados – posição 80H até FFH.

f) Quais são os registadores disponíveis

R: Os registados disponíveis são: 1 registador de estado com 2códigos de condição: negativo (N) e zero (Z).

g) Qual o formato de uma instrução?

R: Os formatos são: uma linha pode conter alguns dos seguintes elementos: um rótulo, um operador ou uma pseudo-instrução, um operador opcional e comentários. São permitidas linhas vazias.

• Instruções com 1 byte (NOP, NOT)

• Instruções com 2 byte (STA, LDA, ADD, OR, AND, JMP, JN, JZ)

- Função dos simuladores:

R: Facilitar ao máximo as actividades didácticas do professor e o apoio mais completo possível para as dificuldades comuns do aluno.

Sendo criado um ambiente integrado para desenvolvimento, que executa em Windows e Linux incluindo:

* Editor de

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textos;

* Montador (assembler);

* Simulador da arquitectura;

* Visualizador da memória simulada;

* Ferramenta de apoio ao aprendizado de instruções;

* Utilitário para conversões de bases;

* Simulador de visor painel de chaves;

* Gerador /carregador de imagem da memória simulada.

Com isso os alunos tem diversas experiências práticas como simulador, buscando nesse processo muito mais que apresentar conceito teóricos e nomenclatura, mas conduzir o aluno a uma visão abrangente e em pequena medida, criticar sobre a estrutura e o conjunto de instruções, que permita gerar a curiosidade para estudos futuros mais aprofundados.

- Comparação do simulador NeanderWin e o simulador K&S.

R: Quanto às limitações analisadas nos simuladores existentes e o que se deseja que o sistema proposto atenda, verificou que as ferramentas apresentadas, Neander e K&S, simulam de uma forma correcta o funcionamento do hardware (parte física) e a interacção entre os dispositivos. O proble ...

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