Calorimetria

O Estagio Supervisionado, segundo a Lei nº. 11.788, de 25 de setembro de 2008 é um ato educativo desenvolvido no ambiente de trabalho, sob uma supervisão, e tem como objetivo preparar os alunos para o trabalho produtivo. Ele pode ser obrigatório (requisito para aprovação e obtenção de diploma, conforme especificado no Projeto Pedagógico do curso) e não-obrigatório (desenvolvido como atividade opcional). Sendo obrigatório ou não-obrigatório, só cumprirá sua finalidade se contribuir com a formação dos alunos, preparando-os para o mercado de trabalho.

No estágio a seguir realizado, foram elaborados quatro planos de aula para a realização em sala de aulas pelos alunos da 1ª Série do 2º ano da escola E. M. ‘’Profª Antônia Benedita Eugênio’’, ajudando assim na minha capacitação para uma sala de aula.

Os alunos me receberam muito bem, faziam perguntas e eram bastantes curiosos sobre o que iríamos fazer durante as aulas.

Com o passar dos dias, iam pegando confiança e ficando com mais liberdade, e não tinham tanta vergonha de realizar as tarefas apresentadas.

As atividades foram planejadas para serem ministradas em sala de aula, com a maior interação entre eles. No final podemos obter o maior desempenho dos alunos, já que todas as atividades foram bem executadas pelos mesmos, pois todos apresentavam um grande interesse na realização das tarefas.

DESENVOLVIMENTO:

1) Observação e Interação.

Atividade 1 - Observação de aula na disciplina de História ou Geografia

1- turma.1° ano

2- Período diurno.

3 - Tema da aula de História: Observando a rotina.

4 - Objetivos pretendidos: fazer com que a criança compreenda as necessidades básicas do dia a dia dando a cada uma delas sua devida importância.

5 - Atividades desenvolvidas

6- Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados em:

( ) Duplas.

( ) trios.

( ) Grupos

( ) Em outra formação (círculo, U, L).

( X) Individualmente, sendo um atrás do outro

7- Quanto ao conteúdo:

( X) Partiu da realidade dos alunos.

( X) Levou em consideração os conhecimentos prévios dos alunos.

( X) Favoreceu a construção de uma visão de mundo que se apresenta como um todo.

( X) Era relevante do ponto de vista social

( ) Foi organizada em temas, permitindo interdisciplinariedade.

8- Durante a aula, os alunos:

( X) Demonstram interesse.

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