Conhecendo E Utilizando O ábaco

Licenciatura em Pedagogia - Turma 2012

Disciplina: Orientação e Praticas de Projetos de Ensino Fundamental

Conhecendo e utilizando o ábaco

Sheila

Polo Taboão de Serra

2013

Tema da Aula: Conhecendo e utilizando o ábaco Data: 10/10/2013

Duração: 2 hrs

Aula para: Ensino Fundamental I – 2° ano Disciplina: Matemática

1. Conteúdos: Adição com a utilização do Ábaco.

2. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de...

Apropriar-se do uso do ábaco e resolver os exercícios propostos após:

- Utilizar o ábaco para fixar conceitos matemáticos.

- Desenvolver o conceito de ordem posicional dos números.

- Leitura dos números unidade, dezena e centena.

- Realizar a composição e decomposição dos números.

- Reforçar a idéia de adição.

- Induzir, lentamente, a noção:”adicionar” e "empresta um".

- Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio.

- Construir o ábaco.

3. Recursos:

- Ábaco para registrar a unidade, dezena e centena

- Explicação utilizando o quadro negro e ábaco.

- Folha de atividade.

- caixa de ovos, palito de churrasco, caneta hidrocor e macarrão para a construção do ábaco.

4. Estratégias

a) Introdução ao tema de aula

Duração prevista: 50 minutos

1) Enfatizar que, por exemplo, 23 é igual a 20 (dezena) + 3 (unidade), utilizando o posicional do ábaco e a decomposição.

2) Mostrar que, a cada unidade que alcança ou ultrapassa a dezena, empresta-se uma conta no palito do ábaco das dezenas, enfatizar nunca dez.

3) Induzir, lentamente, a noção:”adicionar” e "empresta um".

b) Desenvolvimento da aula:

Duração prevista: 1hora e 10 minutos

1° momento: será apresentado aos alunos o ábaco (será entregue um ábaco para cada aluno), e assim, em uma leitura compartilhada e discutida, os alunos conhecerão a história do ábaco e sua utilização nas operações matemáticas, posicionamento das peças no ábaco colocará alguns números no quadro e farei apenas no meu ábaco explicando as passagens.

2° momento: para que os alunos compreendam