Contabilidade Geral I

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

ADMINISTRAÇÃO – NOTURNO

PROFESSORA: REIKO MUTO

CONTABILIDADE GERAL BÁSICA

EXERCÍCIO

GRUPO 8 – ALUNOS:

JEAN SOUZA

FELIPE RENAN SANTOS

CLAUDIO COSTA

PAULO MARCEU

GABRIEL BASÍLIO

1 - Considerando que a contabilidade surgiu dentro do estudo da matemática por que não é tida

como uma ciência exata? O que você entende como ciência social?

R= A contabilidade não é entendida como ciência exata, pois, apesar de esse utilizar da

matemática como ferramenta para validar seu estudo, tem, em sua essência, o objetivo de lidar

com o patrimônio gerado e modificado, logo suas aplicações interferem na sociedade de alguma

forma. Portanto, o caráter de ciência social é justificado pela interação da contabilidade com a

sociedade, afinal, ciência social é o ramo dedicado ao estudo da sociedade e suas relações.

2 - Faça um breve resumo de como surgiu a contabilidade empírica e como floresceu na idade

média:

R= A contabilidade empírica surge na antiguidade com o objetivo prático de assegurar e proteger

os bens. Os homens costumavam usar registros relativos à contagem de desenhos. Tal contagem

seria de análise para que o homem se tivesse conhecimento acerca da sua variação de riqueza.

Nota-se que, desde os primórdios, a contabilidade é aplicada para o estudo do patrimônio. Com o

advento de novas práticas comerciais, como as grandes navegações, o comércio fortaleceu-se,

logo, exigiu-se, também, o conhecimento das técnicas contábeis, ou seja, era necessário que a

contabilidade fosse mais eficiente. A contabilidade na idade média surge, basicamente, em 1202,

com o primeiro livro que fala sobre a ciência contábil.

3 - O que se entende como ciência? E em que momento da história a contabilidade é vista como

ciência?

R= Ciência é sinônimo de conhecimento racional em exato. E para obtenção de tal conhecimento,

utiliza-se um objeto determinado e método próprio, caracterizando a ciência. A contabilidade foi

considerada como ciência no séc. XV, após a publicação, em 1494, da obra de Luca Pacioli. A partir

disto, a contabilidade passou a sustentar-se por bases teóricas, sustentadas, sempre, por métodos

racionais.

4 - Como a burguesia, o mercantilismo e o protestantismo puderam alavancar a contabilidade?

R= As mudanças ocasionadas durante o mercantilismo, burguesia mais ativa e a concepção do

protestantismo foram importantes, pois significaram, também, uma mudança econômica. O

comercio marítimo, o avanço do pensamento da sociedade e a criação de novas instituições

econômicas trouxeram novos desafios para a contabilidade. O uso do dinheiro por exemplo. Tal

como, a liberdade para geração de lucros, ou seja, a riqueza não era mais algo pecaminoso como

pensava a igreja católica, assim como, a concorrência praticada pela burguesia comercial.

5 - Quais os quatro fatores fundamentais que embasaram o fortalecimento da contabilidade da

escola norte-americana segundo Iudicibus?

R= Segundo Iudicibus, a evolução da Contabilidade dos Estados Unidos apoia-se, portanto, em um

sólido embasamento prático, a saber:

1 – O grande avanço e o refinamento das instituições econômicas e sociais;

2 – O investidor médio é um homem que deseja estar permanentemente bem informado,

colocando pressões não percebidas no curtíssimo prazo, mas frutíferas no médio e longo prazo,

sobre os elaboradores de demonstrativos financeiros no sentido de que sejam evidenciadores de

tendências.

3 – O governo, as universidades e os corpos associativos de contadores empregam grandes

quantias em pesquisas sobre princípios contábeis;

4 – O instituto dos Contadores Públicos Americanos é um órgão atuante em matéria de pesquisa

contábil, ao contrário do que ocorre em outros países.

6 - Quais as medidas práticas adotadas pelos contadores americanos que levaram a supremacia

da escola contábil norte-americana em relação a escola latina e europeia?

R= A escola contábil norte-americana sobressaiu-se à escola europeia a partir do momento em que

enfatizou o usuário da informação contábil, ou seja, buscou aperfeiçoar a contabilidade de forma

aplicada, evitando se apegar em demasia a questão teórica das contas, como a escola europeia. A

preocupação com a qualidade do ensino da contabilidade nas universidades também foi crucial

para alavancar a escola norte americana.

7 - Qual pe