Currículo

Quando tratamos de currículo para o ensino fundamental é de extrema importância levar em conta a questão da diversidade dos alunos, pois se não avaliar essa questão o conhecimento não se dará de forma efetiva e os estudantes não absorveram de forma adequada. Posso citar como experiência do dia-a-dia um trabalho que realizei em uma escola com crianças de 8 e 9 anos, onde a professora estava abordando o uso do teatro em aula e pediu para a turma criarem seus personagens de forma criativa, e um aluno criou seu personagem como sendo uma fada/princesa, e a professora não teve uma postura adequada diante do fato de um aluno (sexo masculino) querer ser uma fada/princesa em uma brincadeira lúdica em sala de aula, ela não deixou ele ser esse personagem. Essa questão me deixou bastante intrigado, pois na minha concepção a professora deveria levar em conta que cada estudante pensa de uma forma e são diferentes entre si, eles trazem uma bagagem de casa que deve sim ser levado em conta no processo de ensino/aprendizado.

Como proposta acredito que devemos sim avaliar as diversidades em sala de aula, e fazer uso da bagagem de conhecimento que os estudantes trazem de casa, uma forma efetiva de melhorar essa diversidade é o educador conhecer as crianças, realizar rodas de brincadeiras e de conversas, onde o professor será um mediador e traçara métodos para conhecer os estudantes e avaliar suas diferenças, sejam elas, físicas, emocionais, sociais entre outras. O educador de posse dessas informações terá um material grande em mãos e poderá traçar as melhores formas de transmissão do conhecimento para aqueles estudantes em particular.