Educação Especial Tema 3

Educação Especial tema 3

Question 1

(VUNESP, 2009) A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino.

Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados:

Escolher uma resposta.

a. são considerados subsistemas à parte da educação geral.

b. devem fazer parte de uma estratégia global de educação.

c. devem e podem desenvolver-se isoladamente.

d. devem dar ênfase, especificamente, aos alunos com deficiência.

e. precisam ser elementos distintos do sistema educacional. Correto

Resposta correta: precisam ser elementos distintos do sistema educacional.

Question 2

Mantoan (2006, p.24) ao falar de inclusão escolar no Brasil afirma:

“Temos a Constituição de 1988 e leis educacionais que apoiam a necessidade de reconstruir a ____________________ sob novos enfoques educacionais e que nos conclamam a uma “virada para melhor” de nosso ensino.” Complete a lacuna com a expressão mais adequada.

Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?

Escolher uma resposta.

a. escola brasileira. Correto

b. necessidade educacional especial.

c. inclusão.

d. deficiência.

e. integração.

Resposta correta: escola brasileira

Question 3

Entende-se por Educação Especial:

Escolher uma resposta.

a. Modalidade de educação escolar que perpassa desde o ensino básico até o ensino superior.

b. Modalidade de educação escolar que garante o direito de todos à educação.

c. Modalidade de educação escolar que regulamenta a educação básica de crianças com necessidade educacional especial.

d. Modalidade de educação escolar que assegura a permanência de crianças com deficiência na escola.

e. Modalidade de educação escolar para pessoas com deficiência. Errado

Comentário sobre a resposta incorreta:

Question 4

(Cesgranrio, 2009) O direito à educação é um dos maiores princípios filosóficos da educação inclusiva. Assinale as alternativas corretas sobre outros princípios filosóficos e valores que devem ser cultuados pelos sistemas educacionais inclusivos para torná-las efetivas para todos.

Nos sistemas educacionais inclusivos as escolas precisam ser responsivas e de boa qualidade.

Nos sistemas educacionais inclusivos todos devem ter o direito à participação e aprendizagem.

Nos sistemas educacionais inclusivos as escolas devem oferecer práticas iguais para todos e, assim, garantir o direito à igualdade.

Assinale a alternativa correta.

Escolher uma resposta.

a. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. Correto

b. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

c. Apenas a afirmativa I é verdadeira.

d. Todas as afirmativas são verdadeiras.

e. Somente a afirmativa III é verdadeira.

Resposta