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Eletrônica I: A atividade prática supervisionada (ATPS)

Por:   •  2/5/2013  •  Pesquisas Acadêmicas  •  1.530 Palavras (7 Páginas)  •  348 Visualizações

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Engenharia de Controle e Automação

6ª Série

Eletrônica I

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um

desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Guilherme Leal

Faculdade Anhanguera de Sorocaba

Engenharia de Controle e Automação - 6ª Série – Eletrônica I

Guilherme Leal

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e

habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

Engenharia.

 Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados.

 Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

 Identificar, formular e resolver problemas de engenharia.

DESAFIO

Dado o circuito proposto abaixo, o grupo deverá identificar a função principal e possíveis

aplicações para a configuração apresentada. A função de cada componente deve ser estudada,

dando igual ênfase aos cálculos de polarização dos transistores. A definição das características

de cada um dos dispositivos abrirá a possibilidade da simulação e posterior montagem de um

protótipo com componentes comerciais. Você poderá acionar uma lâmpada ou equipamento no

qual a sua equipe julgue interessante para a demonstração do protótipo.

Figura 1.

Objetivo do desafio

Um protótipo funcional que atenda as premissas do projeto para apresentação ao

professor e convidados.

Produção Acadêmica

• Relatórios parciais, com os resultados de cada uma das etapas do desafio. O professor

irá estipular quais serão entregues no 1º e 2º bimestres, bem como, a identificação

obrigatória que cada equipe deverá utilizar nos referidos documentos.

Engenharia de Controle e Automação - 6ª Série – Eletrônica I

Guilherme Leal

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• Mini seminário apresentado

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