Multidisciplinar 2

Escolher uma resposta.

a. Reporta-se somente ao desempenho do aluno.

b. Deve ser aplicada apenas em determinados momentos.

c. Os aspectos quantitativos são mais importantes que os qualitativos.

d. Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno.

e. Deve ser realizada apenas como autoavaliação.

Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar:

Resposta correta: Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno.

Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, uma vez que são avaliados além dos

conhecimentos escolares, o contexto familiar, escolar e social da criança.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

2

Notas: 1

Escolher uma resposta.

a. I e II.

b. I e III.

c. II e III

d. I, II e III

e. Nenhuma das alternativas está correta.

Com relação ao processo de avaliação como um método de coleta e processamento de dados, necessários à

melhoria da aprendizagem e do ensino, considere as alternativas a seguir:

I. É um instrumento que possibilita verificar se os procedimentos adotados estão sendo eficientes, além de ser

um auxiliar na consecução de objetivos educacionais importantes.

II. Deve servir prioritariamente para definir a promoção ou retenção do aluno em sua série escolar.

III. A avaliação sempre implica na atribuição de um conceito de melhor ou pior relacionado a um determinado

objetivo.

Estão corretas somente as alternativas:

Resposta correta: I e III

Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois é um instrumento que possibilita

verificar se os procedimentos adotados têm sido e são eficientes, além de ser um auxiliar na consecução de

objetivos educacionais importantes e implica a atribuição de um conceito qualitativo – isto é, de melhor ou

pior – relacionado a um determinado objetivo.

Projeto Multidisciplinar II

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1

Terminar revisão

Iniciado em quarta, 27 agosto 2014, 18:40