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Projeto Multidisciplinar I

Por:   •  16/4/2013  •  1.624 Palavras (7 Páginas)  •  1.250 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para Conclusão da Disciplina “ Projeto Multidisciplinar I”, sob Orientação do professor-Tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ.

PROJETO TEMA: Vamos Abraçar o Nosso Mundinho

PÚBLICO ALVO: 2ª Fase - Educação Infantil

PROFESSORA:

ESCOLA PARTICULAR: AVAM “ CEI Castelo dos Sonhos”

DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar I

APRESENTAÇÃO DO PROJETO:

Este projeto consiste em desenvolver na criança a responsabilidade, autonomia e senso crítico e reflexivo para com certas atitudes diárias, pertinentes à rotina das crianças e de suas famílias. Será realizado em sala de aula e se estenderá para a casa também, provendo a participação dos pais, para que haja a interação e socialização, fortalecendo assim o elo entre a escola e família, despertando a consciência da reciclagem e sua importância.

JUSTIFICATIVA:

Ao desenvolver a criatividade e expor alguns conflitos, caberá ao professor conduzir o grupo a alguns momentos de reflexão, envolvendo determinadas situações que permitam a criança refletir sobre como agiriam diante de algumas situações cotidianas, corrigi-las quando necessárias, sempre firmando seus laços de respeito, responsabilidade, autonomia e convivência para consigo mesma, seus amigos e também com o seu planeta.

OBJETIVO GERAL:

Com os conteúdos ambientais permeando todas as disciplinas do currículo, contextualizadas com a realidade da comunidade, a escola ajudará o aluno a perceber a correlação dos fatos e a ter uma visão holística, ou seja, integral do mundo em que vive.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• É fundamental que cada aluno desenvolva as suas potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável;

• Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis;

CRONOGRAMA

Este projeto terá inicio no 1º bimestre do 1º semestre e poderá ser prolongado até o 2º semestre.

DESENVOLVIMENTO E AÇÕES:

• Linguagem oral, gestual e escrita;

• Observação de plantações de uma horta na sala de aula, utilizando garrafas pet como vasos;

• Registros em cadernos e folhas avulsas;

• Lixo ( redução, reutilização e reciclagem);

• Água (uso consciente, desperdício, consumo, poluição);

• Florestas (por que preservá-las?)

• Fogo ( prevenção, efeitos negativos ao meio ambiente)

• Respeito aos animais silvestres e domésticos;

• Respeito ao próximo;

• Noções de saúde ( higiene, prevenção de doenças);

• Cidadania ( direitos do cidadão).

RECURSOS:

• Recortes e colagem;

• Registros usando vários materiais: Lixa, pincéis, tintas, etc

• Caixa mágica de surpresas

• Filmes

• Músicas

• Histórias

• Músicas que tragam movimentos e atitudes de carinho com o planeta, em forma de brincadeira com a criança.

REGISTROS

O projeto foi realizado com a turminha da segunda fase do AVAM “ CEI Castelo dos Sonhos”.

Para elaboração deste projeto, foram tiradas algumas fotos onde podemos registrar o que vamos desenvolver. Neste dia a turma estava

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