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Por:   •  25/3/2015  •  295 Palavras (2 Páginas)  •  3.302 Visualizações

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etodologia de Arte e Movimento: Corporeidade

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UNIPVirtual / ► SU-L0060 / ► Questionários / ► Questionário Online / ► Tentativa 1

Questionário Online - Tentativa 1

Question 1

Notas: 2

A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:

Escolher uma resposta.

a. Tintas com nuances em pastel

b. Nenhuma das alternativas

c. Apenas formas geométricas

d. Mostras de cores e tintas desenhadas

e. Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores

Question 2

Notas: 2

A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?

Escolher uma resposta.

a. Nenhuma das alternativas

b. O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais

c. A tinta, as plantas e frutas, os pinceis

d. O sabão, o óleo, os pincéis de bucha

e. A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz

Question 3

Notas: 2

A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?

Escolher uma resposta.

a. A sonora, a plástica e a gestual

b. A plástica, a escrita e matemática

c. A colorida, a musical e a televisiva

d. Todas as alternativas estão corretas

e. A musical, a dança, plástica, religiosa

Question 4

Notas: 2

Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar-se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:

Escolher uma resposta.

a. Apenas aprender as obras de arte

b. Somente aprender estilos

c. Entender o processo de criação dos autores

d. Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas

e. Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico

Question 5

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