RELATÓRIO DA CLASSE PRÁTICA PREPARAÇÃO DE SHAMPOO

O shampoo está entre o mais utilizado para remoção de sujeiras do cabelo e do couro cabeludo, que vai além da sua principal funcionalidade. Muitos buscam formulaçõesdiferenciadas, mas é preciso analisar alguns fatores físico-químicos, como o volume e estabilidade da espuma produzida, o pH e a viscosidade e não é a toa que o Brasil ocupa a terceira posição de um dosmaiores consumidores de produtos para o cabelo.

O pH do cabelo está entre 5 e 6, e a acidez deve-se a quantidade de ácidos graxos produzido pelas glândulas sebáceas. O xampu deve ser utilizado de modoa controlar o pH do fio, caso contrário pode ocorrer mudanças, como em soluções muito ácidas ou muito alcalinas, promoverá alterações na fibra capilar, ou seja, ocorre a abertura das cutículas,deixando a cutícula com um aspecto áspero.

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

FACULDADE DE CIENCIAS BIOLÓGICAS DA SAÚDE

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E IMAGEM PESSOAL

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

PREPARO DE SHAMPOOCURITIBA 2014

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

PREPARO DE SHAMPOO

Relatório de aulas práticas de Princípios de Química apresentado ao Curso deEstética e Imagem Pessoal da Faculdade de Ciências Biológicas da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de nota Bimestral. Professor Doutor Carlos Delay.

CURITIBA 20141. INTRODUÇÃO

O shampoo está entre o mais utilizado para remoção de sujeiras do cabelo e do couro cabeludo, que vai além da sua principal funcionalidade. Muitos buscam formulaçõesdiferenciadas, mas é preciso analisar alguns fatores físico-químicos, como o volume e estabilidade da espuma produzida, o pH e a viscosidade e não é a toa que o Brasil ocupa a terceira posição de um dosmaiores consumidores de produtos para o cabelo.

O pH do cabelo está entre 5 e 6, e a acidez deve-se a quantidade de ácidos graxos produzido pelas glândulas sebáceas. O xampu deve ser utilizado de modoa controlar o pH do fio, caso contrário pode ocorrer mudanças, como em soluções muito ácidas ou muito alcalinas, promoverá alterações na fibra capilar, ou seja, ocorre a abertura das cutículas,deixando a cutícula com um aspecto áspero.

2. OBJETIVOS DA AULA

Manipular uma formulação de shampoo capilar.

Visualizar o NaCl (cloreto de sódio) e aágua destilada.

Manipular uma formulação de shampoo capilar.

2.1 Foram utilizados os seguintes equipamentos:

Balança