SEQUÊNCIA DIDÁTICA O LEÃO E O RATO

Plano Interdisciplinar com Sequência Didática

Tema: O leão e o rato ( Fábula )

Eixos:

-Líng. Port.:*Leitura (Formular hipóteses D-14). * Desenvolvimento da oralidade. * Produção escrita.

-Matem.: *Tratamento da Informação.

-Ciências: Ambiente e Vida.

Etapa de Ensino: Ano inicial do Ensino Fundamental (2º ano)

Disciplinas compartilhadas:

Língua Portuguesa: – Leitura, escrita e interpretação do texto.

Ortografia (NH – LH – CH - QU – SS – RR – GU – X, etc.)

Matemática: Noções de registro de dados. Organização de dados. Registro de dados em tabelas simples.

Ciências: As relações existentes entre os seres vivos nos diversos ambientes.

Artes Visuais: Desenho, Colagens, recortes, confecção de murais, álbuns, etc...

Objetivo Geral – Garantir aos alunos o direito de aprendizagem nos diferentes níveis: pré-silábicos, silábicos e silábicos alfabéticos, despertando neles as competências que precisam consolidar para avançar no processo de leitura e escrita, possibilitando a conquista de conhecimento amplo dos textos que circulam na sociedade, assim como também a sua função nas práticas sociais.

Habilidades:

*Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura - Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito comunicativo e suas características linguístico-discursivas.

*Antecipar conteúdos de textos a serem lidos a partir do suporte, do gênero, da contextualização, das características gráficas e de conhecimentos prévios sobre o tema. - *Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo de passagens diversas do texto que está sendo lido.

*Compreender globalmente os textos lidos, identificando o tema central, sendo capaz de localizar informações explícitas e de inferir informações implícitas, inter-relacionando essas informações no processo de compreensão.

* Inferir, pelo contexto o sentido das palavras ou expressões.

*Perceber a pontuação como um dos elementos orientadores na produção de sentido.

*Participar das interações cotidianas em sala de aula: • Escutando com atenção e compreensão; • Respondendo às questões propostas pelo professor; • Expondo opiniões nos debates com os colegas e com o professor.

*Coletar, organizar e registrar dados e informações (usando figuras, materiais concretos ou unidades de contagem).

*Criar registros pessoais para comunicação das informações coletadas.

*Reconhecer a importância da interação dos seres vivos entre si na manutenção do equilíbrio ambiental.

Materiais: Reprodução em folhas avulsas, livros, revistas, lápis coloridos, cola, papéis, etc...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

1º Dia – SENSIBILIZAÇÃO E INTRODUÇÃO AO TEMA

1º MOMENTO

Perguntas possíveis anteriores à leitura da fábula, a partir de seu título: O Leão e o Rato.

1- Em sua imaginação, quais são os personagens que vão aparecer na fábula?

2- Como você pensa que a fábula vai começar?

3- Onde, em qual espaço ou lugar, a fábula vai acontecer?

4- Você acha que haverá outros personagens além do ratinho e do leão?

5- Como você imagina que são as personagens?

6- O que acontecerá entre o leão e o ratinho?

7- Quem será o mais esperto nessa fábula?

8 - Vocês acham que o leão ficará amigo do ratinho?

* Leitura da fábula: (prof. a sugestão é que a leitura seja feita em dois momentos: primeira parte com formulação de hipóteses, e após realizar a leitura da segunda parte e finalização das hipóteses da segunda parte da fábula)

Leitura, observando as imagens. O que você imagina que será contado nessa fábula? *Após a leitura: Retomada das previsões feitas pelos alunos, para confirmar ou descartar as hipóteses levantadas.

Fábula- O Leão e o Rato

Um Leão dormia sossegado, quando foi acordado por um Rato, que passava correndo em cima de seu rosto. Com um ataque ágil ele o agarrou, e estava pronto para matá-lo, ao que o Rato implorou:

Por favor, se o senhor me soltar, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade. Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu soltá-lo.

Pouco tempo depois, o Leão caiu numa armadilha colocada por caçadores. Preso ao chão, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se.

O Rato, ouvindo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas até deixá-lo livre. Então disse:

O senhor riu da ideia de que eu jamais seria capaz de ajudá-lo. Nunca esperava receber de mim qualquer favor em troca do seu! Mas agora sabe, que mesmo um pequeno Rato é capaz de retribuir um favor a um poderoso Leão.

Autor: Esopo, reconto do escrito Monteiro Lobato.

Moral da História: Os pequenos amigos podem se revelar os melhores e mais leais aliados.

Professor, após a leitura, retome as hipóteses levantadas pelos alunos para confirmá-las ou não.

Primeira parte: Antecipação:

*Retome o texto, de preferencia que esteja escrito em papel 40 kl, ilustrado e com letras garrafais, questione com as crianças sobre:

O nome dessa fábula é?

Alguém já conhece essa fábula?