Saude Coletiva

Questão 1

No processo educativo, existem diversos sujeitos, dentre eles: os emissores, a mensagem, a bagagem de experiência, o receptor e o recepto/percepto. Defina cada um deles.

Resposta: Os emissores, que podem ser uma pessoa ou grupo de pessoas com um bojetivo, com uma razao para empenhar-se em comunicar algo.

Sao a FONTE da informaçao.

A MENSAGEM, que soa sinais ou conjunto de sinais que, a partir de codigis conhecidos por todos os envolvidos levam as pessoas e ou grupos a uma determinada informaçao, vivencia, emoçao ou açao.

BAGAGEM DE EXPERIENCIA constitui-se num conhecimento, numa experiencia e, fundamentalmente, numa avaliaçao geral e imediata da realidade concreta. É o conhecimento, vivido, o avaliado pelos sujeitos envolvidos no processo.

O RECEPTOR é alguem, pessoa ou grupo, a quem se destina a comunicaçao. Ele só recebe, passivamente a informaçao.

O RECEPTOR se converte em PERCEPTOR quando ele se torna ativa, percebendo e analisando a situaçao. Ele pode ser um individuo ou grupo inserido numa determinada situaçao social e com uma bagagem de experiencia propria, a partir da qual avaliam a FONTE da MENSAGEM, a propria MENSAGEM, e auto-definem sua açao, dando uma resposta interna e invisivel, ou externa e visivel.

Questão 2

O que significa o movimento da Educação Popular em Saúde?

Resposta: A Educaçao Popular, em saúde, é um movimento que visa priorizar a ação educativa, rompendo com a verticalidade da relação profissional-usuario. Valorizam-se as trocas interpessoais, as iniciativas da população e usuários e, pelo dialogo, buscam-se a explicitação e compreensão do saber popular.

Questão 3

Você acredita que realizar palestras prontas sem planejamento pode ser considerado educação em saúde? Justifique

Resposta: Não. Porque toda palestra tem que ter um planejamento expecifico para atingir um publico alvo, transmitir as mensagens com clareza e usar de recursos que facilitam a comunicação e visualização.

Tem que verificar a necessidade da comunidade e adaptar a comunicação com bastante clareza ao publico, estar aberto as duvidas e sugestões.

Questão 4

Explique as etapas de um planejamento de atividade educativa em saúde.

Resposta: Diagnostico, compreendendo a coleta de dados, a discussão, analise e interpretação dos dados, e o estabelecimento de prioridades.

Plano de Açao, incluindo a determinação de objetivos, população-alvo, metodologia, recursos e cronograma de atividades.

Execuçao, implicando na operacionalização do plano de ação.

Avaliaçao, incluindo a verificação de que os objetivos ropostos foram ou não alcançados.

Questão 5

Quando podemos afirmar que o receptor se transforma em preceptor no processo ensino-aprendizagem?

Resposta: Para educar o receptor tem que ser também preceptor, precisa participar do processo