Sustentabilidade no meio ambiente

1.1 Planejamento e projeto curricular

Projeto:Sustentabilidade domeu ambiente.

Publico – alvo: Alunos do maternal ao 1º ano na faixa etária de 3 a 6 anos.

Justificativa:Portanto com o decorrer dos anos a população vem crescendo cada vez mais, juntamente com as dominações tecnológicas que provocam vários danos no meio ambiente, também provocado pelo aumento de indústrias e a produção de produtos tóxicos.

A população usa os recursos naturais de maneiras incorretas através do excesso de água, lixos nas ruas, a sociedade estápoluindo o meio ambiente sem pensar nas consequências que pode acontecer, como a diminuição da biodiversidade, enchentes e muitos outros acontecimentos. Se as pessoas não parar para pensar é impossível haver sustentabilidade em meio á tanta desigualdade social. Temos que conscientizar aparte da educação infantil promovendo o desenvolvimento sustentável para que as gerações futuras não sofram.

Através de dinâmicas, brincadeiras as crianças terão novos conhecimentos sobre a sustentabilidade no proposito de estabelecer uma qualidade de vida melhor. Incentivando o lúdico por meio de jogos, leituras que está presente no mundo infantil. Esse projeto terácom afinidade desenvolver nas crianças uma cultura que preserva a natureza com ética e moral.

Objetivos gerais:

Incentivar e construir o desenvolvimento dos educandos da educação infantil a partir de conceitos a respeito do tema sustentabilidade do meio ambiente, a necessidade de reutilizar o lixo e desenvolver atitudes nos alunos na preservação do patrimônio histórico – geográficos naturais do nosso planeta.

Específicos:

• Ensinar as crianças a importâncias de preservar a natureza e ter o senso de responsabilidade para com as gerações futuras.

• Enfatizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de seus próprios atos;

• Proporcionar opções e soluções para os assuntos ambientais relacionadas no dia a dia escolar.

• Alerta sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola em casa.

• Informar que devemos desligar o chuveiro enquanto ensaboa o corpo, e a torneira da pia enquanto escova os dentes.

• Mostra através do projeto a beleza e à diversidade que existe no meio ambiente.

Cronograma:

Atividades Período Duração

Elaboração do projeto: Sustentabilidade do meio ambiente Um mês

Apresentação do projeto aos alunos Um mês

Incentivar a coleta do lixo na escola Dois meses

Apresentação de pesas teatral educativas sobre a sustentabilidade. Um mês

Palestra educativa sobre os danos que a poluição pode causa no meio ambiente. Dois meses

Colagem em papel reciclável eensinar como fazer brinquedos de garrafas pet.

Um mês

Pinturas que envolva o meio ambiente. Um mês

Desenvolvimento:

O desenvolvimento deste projeto trás o conceito da sustentabilidade abrangendo a pratica de iniciar a docência com responsabilidade, respeito, começando pela educação infantil.Dividido emtrêsetapas.

1º Etapa

• Apresentar o tema aos alunos. Interpretações, opiniões sobre o meio ambiente e como ele se encontra.

• Exposição de vídeo educativo infantil, sobre as coletas do lixo, como preservar o meio ambiente e apresentar a importância da reciclagem;

• Informar sobre a importância de Reciclar, Reutilizar, Reaproveitar respeitando a vida e a biodiversidade.

2º Etapa

• Proporcionar os alunos a realidade ambiental na comunidade.

• Expor as diferentes partes