VÉRNER и LEILA XAVIER-SELLERS

VÉRNER e LEILA XAVIER- VENDEDORAS

Não possuem disciplina organizacional, são espontâneas e dispersas, e não têm comprometimento com a organização. Elas precisam buscar a adequação do perfil de disciplina da organização e qualificação profissional.

* IARA SANTOS- VETERINÁRIA

Conforme conclusão da equipe foi possível encontrar uma função para a Iara no Pet, consideramos que ela é uma pessoa imparcial aos problemas existentes na organização, movida apenas por objetivos pessoais e profissionais. Iara precisa ter mais interação com o grupo e interesse em relação aos problemas existentes na organização, podendo oferecer informações e soluções para alguns conflitos.

3.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Foi Possível concluir que o maior problema existente é a falta de competência profissional, comunicação e liderança, para que todos os problemas possam ser resolvidos. É preciso que Alba Lourenzão, João Maria Lourenzão e Rui Leme os líderes em questão, passem a se capacitar profissionalmente e entender os pensamentos de seus funcionários, para que possam identificar qual é a fonte do problema e qual seria a melhor solução a ser proposta.

Passo 2 (Equipe)

Definir quais são as dificuldades de percepção de cada personagem do Pet Glamour (incluir

funcionários e proprietários).

1. Ler o Capítulo 8 do livro-texto da disciplina (CHIAVENATO, p. 81-86- PLT 111).

2. Atribuir, a cada componente do Pet Glamour, uma implicação negativa em seu

comportamento causada por seu modo de percepção.

CST em Gestão de Recursos Humanos - 1ª Série - Comportamento Organizacional

Carla Patrícia Fregni

Pág. 4 de 8

3. Adicionar, à tabela criada no Passo 1, essa consideração sobre a percepção de cada

personagem.

Passo 3 (Equipe)

Finalizar a tabela criada nos Passos 1 e 2.

1. Verificar como ficou a tabela depois do desenvolvimento dos Passos 1 e 2. Ela deve

servir de instrumento para que você e sua equipe tenham uma visão geral do perfil

comportamental de todos os integrantes do Pet Glamour.

2. Nomear a tabela: “Tabela de Comportamentos Individuais”.

Passo 4 (Equipe)

1 Elaborar um relatório com todas as informações desta Etapa.

2 Entregar para o professor da disciplina na data combinada. Formato: no mínimo, 2

páginas e, no máximo, 5 páginas, de acordo com item “Padronização”.

ETAPA 2 (tempo para realização: 12 horas)

 Aulas-tema: Motivação. Stress Gerencial.

Esta atividade é importante para você e sua equipe definir a motivação dos gestores

(proprietários e gerente) e o nível do stress gerencial no Pet Glamour.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Grupo)

Definir os processos motivacionais que envolvem os gestores do Pet Glamour.

1 Ler o Capítulo 9 do livro-texto da disciplina (CHIAVENATO, p. 87-100 - PLT 111).

2 Diante da Tabela de Comportamentos Individuais (criada na Etapa 1), definir um fator

que motiva e um fator de desmotiva cada um dos três gestores da Pet Glamour (Alba,

João e Rui).

3 Criar uma nova tabela para dispor esses fatores e chamá-la de “Tabela de Motivação

dos Gestores”.

Passo 2 (Grupo)Passo 2 (Equipe)

Definir quais são as dificuldades de percepção de cada personagem do Pet Glamour (incluir

funcionários e proprietários).

1. Ler o Capítulo 8 do livro-texto da disciplina (CHIAVENATO, p. 81-86- PLT 111).

2. Atribuir, a cada componente do Pet Glamour, uma implicação negativa em seu

comportamento causada por seu modo de percepção.

CST em Gestão de Recursos Humanos - 1ª Série - Comportamento Organizacional

Carla Patrícia Fregni

Pág. 4 de 8

3. Adicionar, à tabela criada no Passo 1, essa consideração sobre a percepção de cada

personagem.

Passo 3 (Equipe)

Finalizar a tabela criada nos Passos 1 e 2.

1. Verificar como ficou a tabela depois do desenvolvimento dos Passos 1 e 2. Ela deve

servir de instrumento para que você e sua equipe tenham uma visão geral do perfil

comportamental de todos os integrantes do Pet Glamour.

2. Nomear a tabela: “Tabela de Comportamentos Individuais”.

Passo 4 (Equipe)

1 Elaborar um relatório com todas as informações desta Etapa.

2 Entregar para o professor da disciplina na data combinada. Formato: no mínimo, 2

páginas e, no máximo, 5 páginas, de acordo com item “Padronização”.

ETAPA 2 (tempo para realização: 12 horas)

 Aulas-tema: Motivação.