Portfolio

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA

CURSO: GESTÃO PÚBLICA

RELATÓRIO DA AULA

A aula de Educação Inclusiva foi ministrada pelo Professor Heitor, em forma de Power point. Foram abordados aspectos legais que fundamentam a inclusão nas escolas públicas, a universalização do ensino, enfatizado que a inclusão é para TODOS, afirmativas que em debate na sala de aula, todos os alunos concordaram, embora seja de consenso, também, que as dificuldades e falta de preparo ainda imperam sobre o trabalho docente, mas que a inclusão ganhou espaço, cria oportunidades de relacionamentos inter-pessoais, dentro e fora do ambiente escolar e, acima de tudo, TODOS, vêem seus direitos garantidos na Constituição Federal sendo respeitados.

A inclusão é a inserção total e incondicional dos estudantes. Exige ruptura no sistema. Beneficiam toda e qualquer pessoa. A sociedade se adapta para atender as necessidades das pessoas com deficiência e, com isso se torna mais atenta às necessidades de todos. O adjetivo inclusivo é usado quando se busca qualidade para todas as pessoas com e sem deficiência (escola inclusiva, trabalho inclusivo, lazer inclusivo e etc). A inclusão prega a valorização das potencialidades e o respeito às limitações das pessoas. Quais as dificuldades notáveis na implementação da Educação Inclusiva? As dificuldades encontradas vão desde ausência de esturutura física adequada, como rampas, banheiros adaptados, sinais sonoros, corrimãos e pisos até a mudança de mentalidade das pessoas. A idéia de inclusão serve para questionar as estruturas e a mentalidade social dominante? Sim. A partir do momento que a inclusão busca dar condições de igualdade aos desiguais. Alguns ainda enxergam como concessão de privilégios apenas. Ainda vivemos em um modelo assistencial e dependente quando a meta da inclusão é o modelo competencial e autônomo. A inclusão é uma questão social. A partir do momento que busca uma quebra de paradigmas sociais. A cultura da diversidade vai nos permitir construir uma escola de qualidade, uma didática de qualidade e profissionais de qualidade. Todos terão de aprender a "ensinar a aprender". A cultura da diversidade é um processo de aprendizagem permanente, onde TODOS devemos aprender a compartilhar novos significados e novos comportamentos de relações entre as pessoas. A cultura da diversidade é uma nova maneira de educar que parte do respeito à diversidade como valor e isso, sem dúvida é uma questão social.

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