Gerenciamento estratégico de custos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Ciências Contábeis

6ª Série Gerenciamento Estratégico de Custos

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Vivenciar diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Aplicar as teorias e os conceitos na solução de problemas práticos

relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serempercorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Fernando Gotardo Faculdade Anhanguera de Rio Claro

.

Ciências Contábeis - 6ª Série - Gerenciamento Estratégico de Custos

Fernando Gotardo

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão.  Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico-analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação.  Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis.

Produção Acadêmica  Relatórios parciais,com os resultados das Etapas 1 a 3.  Relatório final na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros na unidade. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em páginas de formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

A equipe deverá analisar a viabilidade de aceitar ou não a fabricação de um lote especial de produtos de uma empresa fictícia. Esta atividade é importante porque utilizará conceitos de custos e demais conhecimentos contábeis adquiridos ao longo do curso, visando ao desenvolvimento profissional das competências exigidas pelo mercado de trabalho no que tange a custeio de produção e precificação de produtos.

Objetivo do Desafio Elaborar um relatório com análise dos custos e despesas da empresa e análise da viabilidade de crescimento dentro do mercado atuante.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você e sua equipe potencializem os conhecimentos adquiridos na disciplina acerca dos conceitos básicos de custo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

1 Ler os capítulos 1, 2 e 3 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).

2 Ler também, para reforçar os conhecimentos, o texto a seguir indicado:  Terminologias de Custos. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/document/d/1WJZvLNHIL22IibKMPAF XOgcgtSBPwO7t0xSX-WBX2nY/edit>. Acesso em: 26 maio 2013.

Nota  O grupo tem autonomia para acrescentar informações de outras fontes de pesquisas, desde que sejam textos científicos de origem confiável. Todas as fontes de consultas utilizadas deverão compor as referências (bibliográficas), no final do trabalho.

Passo 2 (Equipe)

1 Elaborar um resumo, em forma de tópicos, dos principais conceitos e terminologias estudados no Passo 1.

1.1 Atentar-se aos principais temas, que são: conceitos de custos, despesas, perdas, diferenciação conceitual sobre custos diretos, indiretos, fixos e variáveis.