Inter-relação de benchmarks de direitos humanos em estádios sociais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Desafio de Aprendizagem

Relatório Científico

Sociologia

Cristiane Dias Senna –7930694070 – Serviço Social

Gerusa Cristina Nunes Bastos Nery -7982727176 - Serviço Social

Kleanna Mykaele Almeida Cabral––7370565140- Serviço Social

Poliana Paula dos Reis - 7935701439 - Serviço Social

Renata Araujo de Sousa –7924692216 –Serviço Social

Taguatinga-Brasília/ DF

2013

Cristiane Dias Senna

Gerusa Cristina Bastos

Kleanna Mykaele

Poliana Paula

Renata Araujo de Sousa

DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Nome do professor EAD -

Nome do Professor tutor presencial - Kelly

Professor tutor à distância – Leandro Henrique

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para as obtenções de conhecimento e atribuição de nota da disciplina Sociologia do Serviço Social.

Taguatinga-Brasília/DF

2013

Sumário

Introdução.............................................................................................................4

Desafio de Aprendizagem.....................................................................................5

Campanha dos Direitos Humanos.........................................................................6

Revolução Francesa e Revolução Americana........................................................9

As diferenças entre a Revolução Francesa e Revolução Americana.....................9

A era das revoluções.............................................................................................12

Os direitos humanos..............................................................................................16

Realidade dos Direitos..........................................................................................19

Considerações Finais.............................................................................................22

Referências ...........................................................................................................24

Introdução

O trabalho nos mostra a relação dos marcos dos Direitos Humanos aos Estágios Sociais em que eles surgiram segundo a teoria de Émile Durkheim. Com comparações e diferenças dos direitos humanos, esse acontecimento histórico teve uma contribuição muito importante na atualidade. Tendo em vista as atrocidades e violações sofridas, a partir do pós Segunda Guerra Mundial, nesse período houve uma maior preocupação com a dignidade da pessoa humana onde elaboraram por conseqüência a carta dos Direitos Humanos. A importância desse documento nos dias de hoje é por ter sido a primeira declaração de direitos e a fonte de inspiração para outras declarações que vieram posteriormente, como a Declaração Universal dos Direitos Humanos aprovada pela ONU (Organização das Nações Unidas), em 1948. Pretendendo assim compreender que com este marco históricos foi e é importante hoje para a sociedade e todo o seu meio. Gerando assim também uma grande controvérsia de que estas declarações têm suas divergências em relação à dignidade humana, sendo que a reflexão sobre a construção dos direitos humanos é importante para se compreender, em termos concretos, o que significa esse caráter histórico. Significa que os direitos humanos nem sempre foram os mesmos; que as propostas, desejos e vontades dos diferentes grupos humanos nem sempre se expressaram nas mesmas direções. No texto elaborado pelo nosso grupo será possível compreender esse acontecimento e o objetivo é focalizar os principais documentos que construíram a história dos direitos humanos, procurando estabelecer relação com as Ciências Sociais.

DESAFIO: Campanha dos Direitos Humanos

O que são Direitos Humanos?

A declaração universal dos direitos humanos tem mais de 60 anos. Normalmente os direitos humanos têm o conceito que derivam da dignidade e valor inerente à pessoa humana, e essas declarações são universais, inalienáveis e igualitários. Isto significa que são essenciais a cada ser humano, não podem ser tirados ou alienados por qualquer pessoa. E todos têm os direitos humanos em igual medida – independente do critério de raça, cor, sexo, idioma, religião, política ou outro tipo de opinião, nacionalidade ou origem social, propriedades, nascimento ou outro status. Seguindo esse conceito de idéias e valores foram realizados em nossa instituição

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