Portfólio Michele

Dia 05/08/2013

No primeiro dia de aula, foi realizada a apresentação da metodologia, as formas de avaliação, apresentando o cronograma de aulas, onde todas essas informações foram de grande valia, para um melhor aproveitamento de tempo, contudo, aumentando o aprendizado. Houve planejamento de estudos, introdução à diferentes olhares e o mito.

Dia 12/08/2013

A filosofia da educação, senso comum, mito, esta aula mostrou que todos somos diferentes, porém, determinadas situações nos aproximam, que o mito na verdade é a compreensão intuitiva da realidade, o senso comum tinha a capacidade de vetar as pessoas menos esclarecidas e a importância de ambas em nosso cotidiano.

Dia 19/08/2013

Realizado dinâmica com os demais alunos em sala de aula, qualidade e defeitos, a relação entre o que achamos e o que os outros acham a nosso respeito de nossas qualidades.

Fiquei muito feliz com as qualidades que me foram dadas, me surpriendi com a visão dos outros com relação a mim.

a filosofia nada mais é que a arte de indagar, refletir, neste dia também fizemos um questionário em grupo.

Dia 26/08/2013

Realizado entrega da atividade em grupo que foi um questionário texto: A origem da filosofia.

A formação do educador deve ter embasamento na história, pois ela é muito importante no auxílio do educador, na transferência da informação.

Educação não é e não pode ser um processo nêutro. O professor tem o papel de orientar, motivar, ode fazer despertar no aluno o poder de aprendizagem.

A professora Aranha nos mostra a dificuldade do professor em se unir aos demais colegas de trabalho.

A educação deve ultrapassar as barreiras do senso comum, deve ser uma ação organizada e sistematizada.

Houve orientação da semana científica, estudamos o cap03 do PLT, texto e questões que foram entregues a professora.

Dia 02/09/2013

Entrega da etapa 03 do Atps.

Estudamos sobre trabalho alienado e suas conseqüências. Em alguns momentos o trabalho é visto de forma diferente, trabalho é liberdade ou submissão?

Vimos sobre a lógica capitalista e o lazer alienado.

Nesta aula, estudamos o cáp. 04 na página 57 do PLT que fala cultura e humanização.

Dia 09/09/2013

Trabalhando em sala de aula:

Minha bandeira pessoal. cap. 05 do PLT que fala sobre alienação e ideologia, tivemos neste dia orientação sobre seminário que será entregue e apresentado dia 28/09, foram entregues questões referentes as páginas 52 1, 2, 3, página 59 9a, 9b, 9c e também o texto do blog.

16/09/2013

Assistimos ao filme de Charles Chaplin"Tempos Modernos", que nos mostrou claramente como a alienação está agregada em nosso cotidiano. Respondemos ao questionário que nos auxiliou a entender todo esse processo. Houve entrega de Atps entrevistas com as professoras.

23/09/2013

Estudamos os capítulos 5, 6 e 7 do PLT.

Dinâmica a educação informal e suas contribuições.

Ideologia: é uma representação ilusória da realidade porque o conjunto de idéias e normas leva os indivíduos a pensarem e agirem de acordo com a situação.

Fizemos um curtograma.

30/09/2013

Realizado a 1°prova do semestre, como em qualquer situação onde a responsabilidade grande, sentiu um pouco de nervosismo, porém, ao mesmo tempo me senti segura, entregamos a resenha do livro "A relação família escola desafios e perspectivas da autora Heloísa Szymanski”.

07/10/2013

Recebemos orientações sobre o seminário.

14/10/2013

Fizemos dinâmicas a “A roda da vida".

Mostrou-me que cada