Desafio Profisional
Por: devilrah • 9/6/2018 • Trabalho acadêmico • 1.106 Palavras (5 Páginas) • 229 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE HISTÓRIA
Disciplinas: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA; PATRIMÔNIO, MUSEUS E ARQUIVOS; HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO II; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
DIEGO BATISTA LOPES - RA: 9675478932
Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “história contemporânea; patrimônio, museus e arquivos; história do Brasil republicano ii; competências profissionais; educação de jovens e adultos” sob orientação do professor-tutor à distância Devane Marcos Silva Gonçalves.
CERES / GOIAS
2016
Introdução
Neste desafio profissional foi elaborada uma exposição sobre patrimônio histórico e cultural dos alunos do EJA, com objetivo de aprender mais sobre a historia da cidade.
Associação Hospital São Pio X
[pic 2]Praça Pio X, 76 - S Central
Justificativa: Um hospital filantrópico, sem fins lucrativos, voltado à prestação de serviços de saúde na área curativa, sua arquitetura também é destaque, pois foi um dos primeiros edifícios construído na cidade.
Descrição: O Hospital São Pio X está estabelecido no norte do estado de Goiás, em Ceres, a instituição encontra-se na região central da cidade, servindo como modelo no atendimento de emergência, gestação de alto risco, clínica médica, pediatria e cirurgia geral para as cidades de Região São Patrício.
Analise: Possibilita assistência a todas as classes sociais, proporcionando atendimento médico-hospitalar de excelência, a fim de oferecer a saúde, em todos os seus setores, com uma política de trabalho eficaz, inovador e humanizado. Um hospital de referência regional em assistência à saúde em Média e Alta Complexidade, pelo fornecimento filantrópico de serviço público e privado, compartilhando e exibindo os princípios cristãos na Opção Fundamental da Diocese de Goiás.
Museu Bernardo Sayão
[pic 3]O Museu Bernardo Sayão fica na antiga sede da Colônia Agrícola Nacional de Goiás (CANG), que por muitos anos funcionou a APAE.
Justificativa: Com o único objetivo de preservar a história de Ceres viva, conservando e valorizando para aquele que contribuiu para que a cidade se transformar-se em uma referência na saúde e educação, o museu Bernardo Sayão e o primeiro museu da região do Vale São Patrício.
Descrição: O museu esta localizado na casa onde Bernardo Sayão morou. Ali, encontra-se um engenho, monjolo e aparelho para puxar cabos de aço, usadas na levantamento de pontes e outras acessorios do início do século 20.
Analise: O acervo tem mais de 2 mil peças e itens da época da Colônia Agrícola Nacional de Goiás (CANG), que fez com que Ceres fosse uma das principais cidades do Vale São Patrício. Bernardo Sayão é apontado como precursor do século 20 que mudou a região do Vale São Patrício, construindo estradas e pontes. Uma parte desse patrimonio, que contava com caminhões, ferramentas, máquinas, armas e outros objetos. Ao longo do tempo foi se perdendo o acervo deixado pelo fundador de Ceres.
Rio das Almas
[pic 4]O rio passa entre Ceres e Rialma.
Justificativa: Único rio que corta a cidade, responsável pelo abastecimento de água da cidade.
Descrição: Na margem esquerda do Rio das Almas, encontra-se a cidade de Ceres, de 19.069 habitantes em 2009(IBGE).
Analise: No ano de 1941, a Europa em plena 2° Grande Guerra Mundial. O Brasil, perante o governo de Getúlio Vargas. É nessa situação foi adotada uma política de Marcha em direção ao Oeste, que estava na colonização do interior do País, um pouco habitado e praticamente vazio. Todavia, quem teria bravura de sair do litoral e civilizar o oeste?
Um Oficial-de-gabinete do Presidente sugeriu-se o colega de infância, o engenheiro agrônomo Bernardo Sayão Carvalho Araújo, e o apresentou a Getúlio Vargas. "Levava embaixo dos braços os seus mapas, minuciosamente assinalados, seus planos, fortemente traçados. Espalhou tudo sobre a mesa da Presidência e falou. Falou, em vez de 10 minutos, mais de uma hora. Um vínculo de simpatia ligou-o, reciprocamente, a Getúlio. A nomeação veio logo: Administrador da Colônia Agrícola Nacional de Goiás."
Colégio Estadual Helio Veloso Ensino Fundamental e EJA Disciplina de Historia – Professor Diego Batista | ||
Ficha de Avaliação do Projeto Patrimônio Cultural e Histórico Turma: EJA Data: 20/10/16 Valor: 10,0 | ||
Aluno (os): José Ferreira, Maria da Silva, Francisco Silva, João da Costa | ||
Item a ser avaliado/valor | Descrição | Nota |
Participação/até 2,0 | Neste item, deve ser avaliada a contribuição do ou dos alunos para a atividade. Foram dadas sugestões para a realização da atividade? As tarefas destinadas ao(s) aluno(s) foram realizadas? Houve colaboração com a tarefa destinada a outro(s) aluno(s)? | 1,8 |
Qualidade/até 2,0 | Nesse item, deve ser avaliada a qualidade do trabalho produzido. O trabalho foi apresentado pelo(s) aluno(s) com todas as partes solicitadas? Havia rasuras ou amassados? Estava legível? Estava atraente? | 2,0 |
Criatividade/até 2,0 | Neste item, deve ser avaliada a criatividade na elaboração do trabalho. O(s) aluno(s) trouxeram algumas novidade no conteúdo do trabalho? Houve alguma novidade na forma de apresentar o trabalho? O(s) aluno(s) surpreendeu (ram) positivamente com o trabalho? | 2,0 |
Exatidão das informações/até 2,0 | Neste item, deve ser avaliada a exatidão de todas as informações contidas no trabalho. Datas, nomes, eventos, fotografias, grafia de palavras, valores, relação entre eventos são algumas das informações que devem ser verificadas. | 1,8 |
Relação do patrimônio escolhido com o contexto histórico/até 2,0 | Neste item, deve ser avaliada a relação estabelecida entre o patrimônio escolhido e o contexto histórico no qual ele se insere. | 1,8 |
TOTAL | 9,4 |
Ficha de Avaliação
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