Estrutura sintática do poema
Ensaio: Estrutura sintática do poema. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: luisribeiro • 27/8/2014 • Ensaio • 1.091 Palavras (5 Páginas) • 671 Visualizações
Pergunta 1
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira
João joga um palitinho de sorvete na
rua de Teresa que joga uma latinha de
refrigerante na rua de Raimundo que
joga um saquinho plástico na rua de
Joaquim que joga uma garrafinha
velha na rua de Lili.
Lili joga um pedacinho de isopor na
rua de João que joga uma embalagenzinha
de não sei o que na rua de Teresa que
joga um lencinho de papel na rua de
Raimundo que joga uma tampinha de
refrigerante na rua de Joaquim que joga
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto
Fernandes que ainda nem tinha
entrado na história.
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007.
I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de Drummond.
II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o planeta ao criarmos muito lixo.
III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases.
a.
Apenas a I está correta.
b.
Apenas a II está correta.
c.
Apenas a III está correta.
d.
A I e a II estão corretas.
e.
A II e a III estão corretas.
0,5 pontos
Pergunta 2
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
Quest.02_Pergunt._CE_I.JPG
a.
A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos.
b.
Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação.
c.
É um texto, apesar de seu contexto econômico.
d.
A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de origem.
e.
A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa.
0,5 pontos
Pergunta 3
Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:
I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua;
II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;
III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado.
a.
Todas as afirmações estão corretas.
b.
Apenas a I está correta.
c.
Apenas a II está correta.
d.
Apenas a III está correta.
e.
A I e a II estão corretas.
0,5 pontos
Pergunta 4
Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade:
a.
Revólver trinta e oito.
b.
...