Estudos disciplinares TG

Trabalho em Grupo (TG)

 

Curso: Letras

Bimestre: 1º

 

Turma: 2013

Professora: Ana Lúcia Machado da Silva

 

 

Segundo o notório estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma

necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto

literário contribui para o desenvolvimento humano?

 

Comentário:

Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. A escola, por exemplo, busca conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e como a literatura infantil pode influenciar de maneira positiva neste processo. Assim, Bakhtin (1992) expressa sobre a literatura infantil abordando que por ser um instrumento motivador e desafiador, ela é capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem , que sabe compreender o contexto em que vive e modificá-lo de acordo com a sua necessidade.

A literatuta consegue promover a intersecção com outras formas de arte ou conhecimento, abrindo-se para outras formas de experiência humana, consequentemente, fazendo com que abramos nossas mentes para temas desconhecido, fatos históricos, reais, ou faz com que nos adentremos em um mundo fantasioso, onde a imaginação não tem limites. O que Antônio Cândido quer dizer é que o ser humano precisa estar humanizados para vivermos em sociedade, e que uma forma incontestável de humanização é através da leitura, da música, dos teatros, enfim, da literatura.

Através da literatura, o ser humano além de aprender vocabulário, também consegue adentrar em outro universo, conhecer novas perspectivas e inclusive muitas vezes também discordar do que se lê e formar opinões que respaldem seu ponto de vista. Tudo isso faz com que o leitor exercite sua mente, se abra a novas experiências, faz ao mesmo tempo com que ele tenha curiosidade sobre outros pontos de vista, dando lugar a discussões que favorecem ao convívio social.

A literatura deve ser fomentada, evidenciar a literatura como provedora de uma cultura humanística, adequa-la a cada idade para que se possa disfrutar e aprender com mais naturalidade.

Refências Bibliográficas:

Aristides, J.P. e Valdenia, M.S. O Ensino  da Literatura e a Condição Humana. Dísponível em: http://www.uece.br/setesaberes/anais/pdfs/trabalhos/387-08082010-001342.pdf. Acesso em: 24 de março de 2014

Eline. A importância da leitura infantil para o desenvolvimento da criança. Disponível em: http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-importancia-literatura-infantil-para-desenvolvimento.htm. Acesso em: 24 de março de 2014