Alfabetização

SEGUNDA-FEIRA     03 /08/2015

9:00-10:00

EXPERIÊNCIAS MOTORAS: Conteúdo: brincadeiras e atividades que envolvam o corpo, jogos, estilos e elementos da dança; Objetivos: Incentivar a linguagem corporal através de atividades como mímicas, gestos, dança, comunicação corpo, brincadeiras. SITUAÇÃO DIDÁTICA:             No primeiro momento, com as crianças sentadas em roda, a professora irá fazer a leitura da história “a Branca de Neve e os sete anões”.             Após será feita a representação da história em forma de teatro, com cada personagem sendo representado pelas crianças.

QUINTA-FEIRA      06/08/2015

8:00-8:50	EXPERIÊNCIAS MOTORAS: Conteúdo: Seu corpo, suas possibilidades e seus limites-Queimada Objetivos: Incentivar a linguagem corporal através de atividades como mímicas, gestos, dança, comunicação corpo, brincadeiras. SITUAÇÃO DIDÁTICA: No primeiro momento, em roda, na sala a professora irá explicar como brincar. Após a explicação oral iremos no espaço externo do ceinf para desenvolver a brincadeira. Como brincar Formar dois grupos com o mesmo número de integrantes. Caso sobre alguém, o time com a pessoa a menos ganha uma vida. O objetivo da queimada é lançar a bola e "queimar" (atingir) um integrante do outro time. Para isso, é preciso que a bola o atinja direto e caia no chão depois de tocá-lo. O participante queimado vai para o morto, ou cemitério, espaço atrás do campo oponente. A morte, porém, não significa a saída do jogo. Os vivos podem lançar a bola sobre a área adversária para que os mortos a arremessem. Se um morto consegue queimar alguém, ele ressuscita. Vence quem mandar todos os adversários para o cemitério.
8:50-9:00	Linguagem oral e escrita - Roda de leitura: Conteúdo: Presenciar situações significativas de leitura como: histórias, lendas, fábulas, poesias, piadas e trava- línguas. Objetivos: Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc. SITUAÇÃO DIDÁTICA:                Com as crianças sentadas em roda será realizada a leitura da história pela professora: JEREMIAS DESENHA UM MONSTRO – PETER MCCARTY
9:00-10:00	LINGUAGEM PLÁSTICA E GRÁFICA Conteúdo: Experiências e técnicas com massinha de modelar; Objetivos: Desenvolver gradativamente a capacidade de se expressar, de atribuir sentidos de mundo, às sensações, aos pensamentos e transformar a realidade por meio das várias modalidades da linguagem visual e plástica; SITUAÇÃO DIDÁTICA: No primeiro momento, a professora irá conversar com as crianças perguntando: - qual seu brinquedo preferido? Cada criança irá responder, oralmente e após, a professora irá pedir que moldem com a massinha esse brinquedo.

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