Animaker

        

Título: Animaker

A TDR Que foi explorada pela equipe foi a Animaker, se trata de um site que permite a criação de vídeos animados, possui a possibilidade escolha de idioma e o login pode ser feito tanto por Facebook quanto por conta Google, disponibiliza quatro formatos de animações são elas: 2D, Infográfico, quadro branco e trabalhos manuais. Após cadastrado ou usuário tem possibilidade de assistir um vídeo dica, onde uma assistente virtual chamada Julie auxilia o novo usuário na utilização das ferramentas disponíveis. O site é separado em cinco partes são elas cena, linha do tempo, biblioteca, área de trabalho, menu. A cena permite adicionar, excluir ou duplicar imagens ou cenas, na linha do tempo pode-se controlar a duração de cada cena em segundos, possui uma vasta biblioteca com personagens, acessórios, fundo, números, balões, efeito de tela, efeito sonoro, música, e transições. Caso necessário utilizar a ferramenta de pesquisa e Navegação dentro da biblioteca os personagens e possui expressões e ações diversas pré-definidos e também possibilita o upload das imagens ou sons que você tenha em seu dispositivo, a área de trabalho é simples e fácil permite controlar o objeto ou personagem, o qual você pode girar, refletir, redimensionaria e trocar. Para começar você pode escolher um tema em branco ou um predefinido e tem a possibilidade do multimovimento, que deixa que você mexa o objeto de forma rápida e fácil, também há opção multicâmera que permite focar várias partes do vídeo podendo alternar entre os objetos, Depois do vídeo pronto você pode estar salvando na sua área de trabalho em HD ou publicando diretamente no YouTube, esta ferramenta pode ser aplicada em várias series, já que, é de fácil utilização, é uma ferramenta extremamente simples e que propicia um resultado profissional. Porém, crianças pequenas podem ter algumas dificuldades na utilização do programa, pois, alguns botões não possuem imagens, com tutoria os alunos podem ter um bom desenvolvimento. Esta ferramenta pode ser utilizados em todas as series do ensino fundamental, possibilita criar infográficos animados, fazer isso torna a aula lúdica e divertida, pode ser usado para ensinar geografia com mapas interativos, quando utilizamos ferramentas digitais para o ensino estamos ampliando a gama de conhecimento das crianças, a utilização desta ferramenta na educação estimula a exploração e permite que a criança incentiva a sua criatividade, “Muitos educadores já perceberam que a educação autêntica não se faz sem a participação genuína do aluno, que a educação não se faz transmitindo conteúdos de A para B ou de A sobre B, mas na interação de A com B.” Silva, Marco 2001,p1. Ou seja, somos os principais responsáveis pela participação dos alunos, instigar o descobrimento de novas tecnologias e permitir que os alunos tenham seu papel dentro da classe, estimula a autonomia do aluno, e isso interfere ao longo de sua jornada escolar.

Referências

Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998. Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários á prática educativa/ Paulo Freire- São Paulo: Paz e Terra,1996(coleção leitura).

        

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