Caso Concreto 03

Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

Título

Psicologia Aplicada ao Direito

Número de Aulas por Semana

Número de Semana de Aula

3

Tema

A família: representações sociais de gênero

Objetivos

Ao final deste encontro, o aluno deverá ser capaz de:

• Diferenciar as categorias: sexo e gênero;

• Compreender as questões culturais relacionadas ao gênero;

• Entender a forma como a Psicologia trata as questões de gênero e a violência de gênero.

Estrutura do Conteúdo

Conteúdos:

Sexo e Gênero

Questões culturais relacionadas ao gênero

Violência de gênero

O objetivo é apresentar, de forma breve, algumas questões sobre sexo e gênero. Apontar para o aluno a hierarquia de gênero e suas variações através das culturas e classes sociais.

Deverá ser apresentada ao aluno a violência de gênero e sua lei disciplinadora - Lei Maria da Penha

Conceitos:

Sexo e gênero - A expressão "gênero" começou a ser utilizada justamente para marcar que as diferenças entre homens e mulheres não são apenas de ordem física, biológica. Como não existe natureza humana fora da cultura, a diferença sexual anatômica não pode mais ser pensada isolada da cultura na qual sempre está imersa. Ou seja, falar de relações de gênero é falar das características atribuídas a cada sexo pela sociedade e sua cultura. A diferença biológica é apenas o ponto de partida para a construção social do que é ser homem ou ser mulher. Sexo é atributo biológico, enquanto gênero é uma construção social e histórica. A noção de gênero, portanto, aponta para a dimensão das relações sociais do feminino e do masculino.

Questões culturais relacionadas ao gênero - É importante enfatizar esta distinção de conceitos (biológico X cultural), porque, como não se trata de fenômeno puramente biológico, podemos constatar que ocorrem mudanças na definição do que é ser homem ou mulher ao longo da história e em diferentes regiões e culturas. Desse modo, se as relações homem X mulher são um fenômeno de ordem cultural e podem ser transformadas. A educação desempenha importante papel nesse sentido.

Deverá ser examinado com o aluno a forma e como a Psicologia trabalha as questões de gênero e a violência de gênero com a sua lei reguladora.

Aplicação Prática Teórica

1- Sobre o conceito de identidade de gênero e suas contribuições para a pesquisa e a atuação psicossocial, assinale a afirmativa INCORRETA:

(a) a identidade de gênero diz respeito ao sentimento de pertencer a um gênero, independente do sexo biológico;

(b) eventuais distúrbios de identidade de gênero podem ser corrigidos, caso a criança seja encaminhada precocemente a um terapeuta;

(c) questões relativas à identidade de gênero costumam aparecer desde a primeira infância;

(d) estudos mostram que, muitas vezes, a forma como os professores conduzem as atividades na pré-escola reforça a construção de estereótipos de papéis de gênero;

(e) numa perspectiva construcionista, a categoria sexual utilizada pelos indivíduos para definir suas vidas é entendida como resultante de um processo sóciohistórico.

(PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA PAULISTA ? PSICÓLOGO/s.d.)

2- No mundo contemporâneo ocidental, as relações de um casal se fundamentam

(a) na fidelidade afetiva e sexual recíproca;

(b) no valor que agregam ao projeto de vida de ambos;

(c) nos fundamentos da moral judaico/cristã;

(d) no livre exercício de sexualidade de cada um;

(e) na profilaxia de doenças sexuais.

(PREFEITURA MUNICIPAL DE SOROCABA - PSICÓLOGO /2006)

3- Qual é o papel do Psicólogo no atendimento às mulheres vítimas de violência de gênero ou violência doméstica e familiar?

4- Análise o texto abaixo à luz das questões de gênero:

Das mulheres são esperados comportamentos compatíveis como servir e cuidar dos outros, sendo capazes de realizar duas ou mais jornadas e várias tarefas simultâneas em uma jornada interminável, que leva a um desgaste prolongado, enquanto que dos homens são esperados comportamentos compatíveis com autocontrole emocional, sendo capazes de assumir riscos e exigências que em muitas vezes superam sua capacidade física.(ADAPTAÇÃO SEPROD/EMATER-PARÁ- PSICÓLOGO/2005)

ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA

NOME DA DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

CÓDIGO: CCJ0004

TÍTULO DA ATIVIDADE:

O Cravo brigou com a Rosa

OBJETIVO:

Compreender as questões culturais relacionadas ao gênero

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:

Desenvolver o raciocínio lógico e a compreensão a respeito do tema.

DESENVOLVIMENTO:

'O Cravo brigou com a Rosa'

Noeliza Lima

A autoestima é um assunto que demanda estudos e pesquisas, visto que, nas várias práticas,

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