RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS II

ETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas)

Aula-tema: Análise das tensões e deformações.

Esta atividade é importante para que o grupo obtenha o conhecimento necessário para o cálculo de tensões e deformações. Para realizá-la, cada componente do grupo deve apresentar um relatório detalhado de cada passo descrito a seguir.

Passo 1 (Aluno)

Esquematizar as tensões atuantes no plano (EPT).

Passo 2 (Aluno)

Esquematizar as tensões nas faces triangulares para posterior análise.

Passo 3 (Equipe)

Aplicar o somatório de forças nas direções de interesse.

Passo 4 (Equipe)

Aplicar as equações do estado plano de tensões (EPT). Para o estado de tensões dado, determinar as tensões, normal e de cisalhamento, exercidas sobre a face oblíqua do triângulo sombreado do elemento. Usar o método de análise baseado nas equações de equilíbrio desse elemento. Representar graficamente o triângulo de forças e as tensões finais do elemento.

ETAPA 2 (tempo para realização: 3 horas)

Aula-tema: Estado mais geral de tensões. Aplicação do círculo de Mohr à análise tridimensional de tensões.

Esta atividade é importante para que o grupo obtenha o conhecimento necessário para a aplicação do círculo de Mohr. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

Passo 1 (Aluno)

Aplicação das fórmulas para obtenção dos planos e tensões principais.

Passo 2 (Aluno)

Aplicação da fórmula para obtenção da tensão máxima de cisalhamento.

Passo 3 (Equipe)

Esquematização das tensões principais, média e de máximo cisalhamento no plano.

Passo 4 (Equipe)

Obtenção das tensões principais, média e de máximo cisalhamento aplicando o círculo de Mohr. Para o estado de tensões dado, determinar (a) os estados planos principais; (b) as tensões principais; (c) representar graficamente o círculo de Mohr e as tensões do elemento.

ETAPA 3 (tempo para realização: 2 horas)

Aula-tema: Critérios de ruptura para materiais dúcteis e frágeis em estado plano de tensões.

Esta atividade é importante para que o grupo obtenha o conhecimento necessário para a aplicação do círculo de Mohr. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

Passo 1 (Equipe)

Avaliar as tensões atuantes no plano.

Passo 2 (Equipe)

Construir o círculo de Mohr.

Passo 3 (Equipe)

Calcular as tensões principais.

Passo 4 (Equipe)

Aplicar as equações do critério da máxima tensão de cisalhamento e da máxima energia de distorção. O estado plano de tensões ocorre em um ponto crítico de um componente de máquina feito de aço. Uma série de ensaios de tração mostrou que a tensão de escoamento é se = 260 MPa, para o tipo de aço usado. Para a figura a seguir determinar o coeficiente de segurança em relação ao escoamento, usando (a) o critério de máxima tensão de cisalhamento (b) o critério de máxima energia de distorção.

ETAPA 4 (tempo para realização: 2 horas)

Aula-tema: Diagramas de esforços internos solicitantes (DEIS). Força Cortante (Q) e Momento Fletor (M). Projeto de vigas e eixos de transmissão.

Esta atividade é importante para a aplicação dos diagramas para posterior análise das estruturas utilizando funções singulares para determinar a força cortante e o momento fletor de uma viga. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

Passo 1 (Equipe)

Desenhar a estrutura de maneira que se possa analisar cada trecho da mesma.

Passo 2 (Equipe)

Traçar as linhas horizontais em que se desenharão as curvas necessárias para análise.

Passo