ATPS DE FISICA ETAPA 3 E 4. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atps Fisica 3
ETAPA 1: Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 2 (Equipe): Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Atps Negociação Etapa 3
Etapa 3 Passo 3 - Relatório Para obter sucesso pleno em uma determinada negociação, é preciso que o negociador seja altamente qualificado, que faça uso de todas as habilidades possíveis, para em fim obter o sucesso desejado. Demonstrando sempre seu interesse e todas suas habilidades para assim dominar o negocio. Segundo Mills, alguns fatores críticos do sucesso podem ser traduzidos em habilidades, resumidas em capacidades de preparação, objetivação, planejamento, comunicação, raciocínio, percepção, verificação e adaptação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
ATPS FISICA 2
1. Movimento em Duas e Três Dimensões (PARTE 1). Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. 1.1. Passo 1 Para efetuar o resgate do Satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma boia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS Fisica III
ETAPA 1 : Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Nos últimos anos, passamos a notar que notícias sobre incêndios e explosões em instalações que processam grãos têm sido veiculadas com certa frequência nos meios de comunicação. Catástrofes envolvendo prejuízos de milhares de dólares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS FISICA 3
ETAPA 2 Passo 1. Do potencial elétrico temos: ; (para cargas positivas) Usando os dados do problema, temos: ; substituindo-se os valores, fica: ; solucionando vem: Passo 2. Utilizando-se a eq. do item anterior e os dados do problema temos: Passo 3. O trabalho realizado para carregar um capacitor é igual a energia armazenada no mesmo, então: ; e utilizando-se os dados do problema temos: Passo 4. Se toda a energia calculada no item anterior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS física 2
Sumário INTRODUÇÃO____________________________________PÁG. 2 ETAPA 1________________________________________PÁG. 3 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 4 ETAPA 2________________________________________PÁG. 5 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 6 CONCLUSÃO_____________________________________PÁG. 7 BIBLIOGRAFIA Introdução O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS Fisica III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS TGA - ETAPA 1 PASSO 1
Etapa 1 – Fundamentos da Administração A palavra administração tem origem no latim de administratione (ad=direção para, tendência, junto de; minister=Comparativo de inferioridade, o sufixo ter - subordinação e obediência - aquele que realiza uma função abaixo do comando de outrem. Função que se desenvolve sob o comando de outro, um serviço que se presta a outro). Escolas da Administração foram as seguintes: - Escola Clássica:Eficiência,organização e processos produtivos. Frederick Winslow Taylor – suas idéias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS FISICA 3
SUMÁRIO 1. Sumário Executivo 01 2. Etapa 01 - Aula Tema Campo Elétrico – Lei de Gauss 02 3.1. Passo 02 02 3.2. Passo 03 02 3.3. Passo 04 03 3. Etapa 02 - Aula-tema Potencial Elétrico – Capacitância 03 4.4. Passo 01 03 4.5. Passo 02 04 4.6. Passo 03 04 4.7. Passo 04 04 4. Etapa 03 - Aula-tema Corrente e Resistência – Circuitos 05 5.8. Passo 01 05 5.9. Passo 02 06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps Fisica 1
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL FÍSICA I ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA MECÂNICA, PRODUÇÃO E ELÉTRICA. Anápolis/12 ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps 1 Etapa
PASSOS Passo 1 (Aluno) Estudar sobre a caracterização de um fluido em equilíbrio hidrostático, no Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Fluido é uma substância que não tem forma própria, e que, se estiver em repouso, não resiste a tensões de cisalhamento. Classificam-se em Líquidos e Gases. Líquidos: admitem superfície livre; são incompressíveis; indilatáveis. Gases: não admitem superfície livre; compressíveis; dilatáveis. Passo 2 (Equipe) Pesquisar sobre o funcionamento de um sistema de aquecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Física I
DESAFIO Ao final do desafio o aluno irá entregar um memorial descritivo de cálculos envolvendo o vôo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40) e do seu projeto. Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 320 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Atp Fisica
Passo 1 (Equipe) Fazer as atividades apresentadas a seguir. 1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007) que descreve os conceitos e princípios gerais de cálculo numérico. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da álgebra linear em cálculo numérico. 2. Elaborar um texto dissertativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.704 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica II
ATPS FÍSICA II ETAPA 2 – Forças Especiais Passo 1 Sabe-se que no interior do tubo acelerador é feito vácuo, ou seja, retira-se quase todo o ar existente no tubo. Isso é feito para impedir que as partículas do feixe se choquem com as partículas. Supor um cientista que se esqueceu de fazer vácuo no tubo acelerador. Ele observa que os prótons acelerados a partir do repouso demoraram 20 μs para atravessar uma distância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
ATPS - 1 ETAPA
ÍNDICE 1. INDÚSTRIA DE BELEZA E ESTETICA. Ter um cabelo bem cortado, com penteados cada vez mais chamativos e bonitos, unhas bem feitas, até pouco tempo atrás era coisa de luxo. É comum que em cada bolsa de uma mulher ter uma lixa, escovas ou esmaltes e se formos pesquisar mais a fundo veremos que em a cada dez mulheres, oito tem pelo menos um secador e uma chapinha em casa. Os homens também não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica II
Faculdade curso Disciplina: Física II Semestre ATPS Nomes cidade, SP 2013 Etapa 1 Passo 1 Diagrama Passo 2 Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica
Anhanguera Educacional Unidade III ATPS Física I Etapa 3 Campinas, 23 de Setembro de 2013. Passo 1 Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto. Vm = 400 Km/h ∆s = 100 Km Vm = ∆s / ∆t
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica 1°Periodo
23/09/13 Atps Fisica 1°Periodo - Ensaios Universitários - Yunasha www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atps-Fisica-1-periodo/385007.html 1/1 = 1225 . 9 x = 11025 km/h X --------- 9 V = S T = 300 T = 0,027 h T 11025 S = S0 + V0.T + 1/2A(T)2 300 = 0+ 0(0,027210884) + ½ a(0,027)2 300 = 0,729. 10-3a 2 a = 600 a= 823,04. 10³ km/h² 0,729. 10-3 A = V1 –V0A = V1V1 = A .T1 T1 – T0 T1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
ATPS Fisica III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 3a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica 3
ETAPA 1 : Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Nos últimos anos, passamos a notar que notícias sobre incêndios e explosões em instalações que processam grãos têm sido veiculadas com certa frequência nos meios de comunicação. Catástrofes envolvendo prejuízos de milhares de dólares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fisica 3 Parte 1
Atps de Fisíca 3 Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fisica 1
Nomes: R.A: Disciplina: Física básica. Série: 1ª A Ano: 1ª Professor (a): Washington. Brasília – DF 2010 Atividades práticas supervisionadas Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Matematica Etapa 1 E 2
ETAPA 1 – Aula Tema: Conceito de função. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e composta. Esta atividade é importante para que você e sua equipe demonstrem um conhecimento apurado sobre todos os itens relacionados a funções, analisando as condições descritas abaixo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSO 1 (Equipe) Ler as informações abaixo, relacionados ao estudo de caso. Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fisica 2
ETAPA 3; PASSO 1. Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2, Dados: y = 8m g=9,8m/s² t=? y=gt22 8 . 29,8 =t² t=1,63 t=1,28s 1. Determine o tempo de queda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.621 Palavras / 11 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fisica 3
“Farinha, malte, café instantâneo, açúcar e leite em pó têm sido a causa de muitas explosões na indústria alimentícia em anos recentes. As estatísticas mostram que mais de 30% das explosões, envolvendo pós ocorreram na indústria alimentícia e de ração animal. Além de danos físicos e fatalidades, essas explosões acabam por causar interrupção de“Farinha, malte, café instantâneo, açúcar e leite em pó têm sido a causa de muitas explosões na indústria alimentícia em anos recentes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013