Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.648 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 14.821 - 14.850
-
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA[a] RAQUEL ALVES DA COSTA BRITO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR BOA VISTA – RR 2016 RAQUEL ALVES DA COSTA BRITO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.093 Palavras / 21 PáginasData: 24/10/2016 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DO DISCURSO À REALIDADE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALIBERLÂNIA DE LIMA SILVA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DISCURSO À REALIDADE. Paulo Afonso- BA 2010 ALIBERLÂNIA DE LIMA SILVA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DO DISCURSO À REALIDADE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Patrícia Kawassaki de Siqueira Tutor de Sala: José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.399 Palavras / 66 PáginasData: 2/2/2023 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, NA REDE REGULAR DE ENSINO
FAC.png FAC. FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS. ARTIGO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, NA REDE REGULAR DE ENSINO RETIROLÂNDIA-BA 2018 A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho solicitado pela professora Maria Tamires Carneiro Oliveira, da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, pela Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias- FAC. Realizando o trabalho de Artigo. RETIROLÂNDIA-BA, 2018 OBJETIVO GERAL Os estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2019 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS DEFICIENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARIA APARECIDA OLIVEIRA DUTRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS DEFICIENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Canguçu 2016 MARIA APARECIDA OLIVEIRA DUTRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS DEFICIENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Tutor Orientador: Juliana Caetano Silveira Professora Supervisor: Maria Angela Santini Coordenador do Curso: Valquiria Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.801 Palavras / 48 PáginasData: 14/9/2022 -
A inclusão de crianças e adolescentes no âmbito escolar
1 - INTRODUÇÃO Ao longo da história da humanidade sabemos que houve um grande avanço no que se refere à inclusão de crianças e adolescentes no âmbito escolar, e que os congressos, leis e declarações estão focados cada vez mais na possibilidade da inserção de todas as pessoas, sejam elas portadoras de deficiência ou não, na sociedade. Considerando a amplitude dos debates e atendimento as pessoas com necessidades especiais, nos perguntamos sobre as historicidades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.281 Palavras / 50 PáginasData: 27/1/2017 -
A Inclusão de Crianças Portadoras da Síndrome de Down na Educação
Mariana Da Silva Álvares Ra: 4200075222 Ana Barbara Massoli RA: 4200074958 DESCRIÇÃO DO TEMA Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação do Centro Universitário Anhanguera, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms. Maria Beatriz Bressan PIRASSUNUNGA 2015 1. Introdução Este trabalho de conclusão de curso discute a possibilidade de uma criança portadora da Síndrome de Down se desenvolver em meio às crianças não portadoras. Para isso, pesquisei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 3/8/2015 -
A Inclusão de Crianças Portadoras de Deficiência Síndrome de Down
MÔNICA BRASIL ALVES Inclusão de Crianças Portadoras de Deficiência Síndrome de Down CARAPICUÍBA 2014 MÔNICA BRASIL ALVES Inclusão de Crianças Portadoras de Deficiência Síndrome de Down Monografia apresentada como exigência ao curso de Aproveitamento em Pedagogia para a obtenção do Título de (Especialista em Pedagogia), sob orientação da Professora Ms. Emerson Fiorentini CARAPICUÍBA 2014 Inclusão de Crianças Portadoras de Deficiência Síndrome de Down MÔNICA BRASIL ALVES APROVADA EM ______/______/________ BANCA EXAMINADORA: Prof. Dr.________________________________________ Prof. Coordenador(a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.126 Palavras / 41 PáginasData: 9/3/2021 -
A Inclusão de crianças que apresentam alguma dificuldade de aprendizado no ensino fundamental
IDENTIFICAÇÃO Nome: Lurdes Bunn. RU: 1074433. 1 TEMA Inclusão de crianças com dificuldades de aprendizado no ensino fundamental. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A Inclusão de crianças que apresentam alguma dificuldade de aprendizado no ensino fundamental. 2 PROBLEMATIZAÇÃO O que fazer para solucionar o problema da inclusão de crianças com dificuldades de aprendizado, no ensino fundamental. 3 JUSTIFICATIVA O processo de interação entre professor e aluno está presente em diferentes contextos que possibilitam o conhecimento na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2015 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS
Faculdade Futura GRUPO EDUCACIONAL FAVENI LUCIENE DE PAIVA ANDRADE FANG A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS IGARATÁ 2022 Faculdade Futura LUCIENE DE PAIVA ANDRADE FANG GRUPO EDUCACIONAL FAVENI A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS IGARATÁ 2022 RESUMO - Este Trabalho de Conclusão de Curso remete se em investigar a Língua Brasileira de Sinais como acesso à educação básica que é um direito de todos. Permeando os seguintes questionamentos: conhecer, compreender, sistematizar. Deste forma, procuramos a compreensão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.699 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2022 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR [a] Genivalda Gomes de carvalho Silva Orientadora: Maria do Carmo Amaral, Profª mestre em História pela UFPR. [b] RESUMO[c] O presente artigo tem como foco o tema relacionado a inclusão social no âmbito educacional. O estudo, portanto, se caracteriza em pesquisa bibliográfica que tem como objetivo discutir reflexões acerca da inclusão na educação como um direito fundamental, o papel das escolas inclusivas, aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.249 Palavras / 21 PáginasData: 22/9/2019 -
A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS E O MÉTODO BRAILLE NO CONTEXTO ESCOLAR
REDE FUTURA DE ENSINO CRISTYANE GONÇALVES LIMA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS E O MÉTODO BRAILLE NO CONTEXTO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2019 REDE FUTURA DE ENSINO CRISTYANE GONÇALVES LIMA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS E O MÉTODO BRAILLE NO CONTEXTO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2019 A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS E O MÉTODO BRAILLE NO CONTEXTO ESCOLAR. CRISTYANE GONÇALVES LIMA RESUMO Este artigo aborda sucinta a preocupação social que várias escolas têm tido com a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.965 Palavras / 12 PáginasData: 13/3/2021 -
A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Patricia dos Santos RA 1527350 POLO CAÇADOR SC 2015 EXPLIQUE DE QUE FORMA A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MELHOR PARA O FUTURO. A educação ambiental tem como objetivo contribuir para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambientes e aptos a tomar decisões em conjunto sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2015 -
A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro
Nos dias de hoje em que nossa sociedade enfrenta problemassocioambientais a inclusão ambiental é um processo que aumenta a participação de todos os cidadãos através de mudanças e transformações culturais. Os primeiros anos de um individua na escolarepresentam a base da estrutura do conhecimento, uma vez que a criança aprende o que é certo e errado ela criará um habito que será levado por toda a sua vida e passará de geração em geração. Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
A INCLUSÃO DE EDUCANDOS COM DISLALIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA Licenciatura em Letras: Português e Espanhol Jefferson Rony de Oliveira Garcia Login: 180128745 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATO DE EXPERIÊNCIA E PRÉ-PROJETO Votorantim 2020 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA Licenciatura em Letras: Português e Espanhol Jefferson Rony de Oliveira Garcia Login: 180128745 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I A INCLUSÃO DE EDUCANDOS COM DISLALIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.566 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2021 -
A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08.
A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08. A cultura afro-brasileira e indígena nos faz refletir sobre a diversidade sociocultural que caracteriza a sociedade brasileira. O povo brasileiro é conhecido mundialmente por sua diversidade, devido à miscigenação que ocorreu no período colonial. Apesar dessa diversidade, infelizmente, existe as desigualdades e estereótipos racistas. O Brasil possui uma cultura com resquícios das raízes européias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2016 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO
Etec Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin DANIELI ROSILENI VIEIRA ANDRADE DA SILVA JULIANA ANDRÉA BATISTA DA SILVA VITHOR SAMPAIO DE OLIVEIRA CONTABILIDADE DAS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS Taubaté - SP 2011 CEETEPS – Centro Estadual Educação Tecnológica Paula Souza DANIELI ROSILENI VIEIRA ANDRADE DA SILVA JULIANA ANDRÉA BATISTA DA SILVA VITHOR SAMPAIO DE OLIVEIRA CONTABILIDADE DAS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao CEETEPS Centro Estadual Educação Tecnológica Paula Souza – Etec Dr.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 27/8/2015 -
A Inclusão de pessoas com deficiência tem gerado muitas discussões entre pesquisadores
________________ ________________ INTRODUÇÃO Atualmente a inclusão de pessoas com deficiência tem gerado muitas discussões entre pesquisadores, médicos, educadores e assistentes sociais no que diz respeito ao tratamento e a dedicação das pessoas especiais. O presente artigo busca conhecer a Síndrome de Down (SD) e suas características as leis de ensino especial no processo de inclusão dessas crianças especiais em uma escola de ensino regular. Conforme a Constituição Federal de 1.988, artigo 205, a educação passa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2017 -
A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS UNIVERCIDADES
INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS UNIVERCIDADES Andréia da Silva Santos Brenda Larissa Souza Lima Elizete Rocha Leila Cordeiro Loana Gomes Alexandrino Fagundes Silvani Mazza JI-PARANÁ 2017 Andréia da Silva Santos Brenda Larissa Souza Lima Elizete Rocha Leila Cordeiro Loana Gomes Alexandrino Fagundes Silvani Mazza Tutor externo: Carla R.S Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Serviço Social (438)- Seminário Interdisciplinar II 06 de dezembro de 2017 JI-PARANÁ 2017 RESUMO Tem crescido o ingresso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 15/3/2018 -
A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR
FUNIP – FACULDADE UNICA DE IPATINGA LOURRANY MOREIRA DOS SANTOS A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR PORTO ALEGRE DO NORTE – MT 2018 FUNIP – FACULDADE UNICA DE IPATINGA LOURRANY MOREIRA DOS SANTOS A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Artigo Científico Apresentado à Faculdade Ùnica De Ipatinga – FUNIP, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia e Educação Infantil. PORTO ALEGRE DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 13/10/2018 -
A INCLUSÃO DE PRIMEIROS SOCORROS NA EDUCAÇÃO
Os benefícios da implantação das noções de primeiros socorros para a diminuição de acidentes na educação básica. Kerollen Lorrayne Mendes Oliveira Marta Teixeira do Amaral Montes RESUMO: Tendo em vista a importância que trabalhar o tema Primeiros Socorros na educação básica aborda, foi desenvolvido o presente trabalho levantando, através de referências bibliográficas e pesquisa de campo, pontos relevantes para que a implantação deste ensino possa ser aplicada na educação básica como forma de prevenir acidentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.425 Palavras / 22 PáginasData: 23/11/2021 -
A Inclusao De Projetos
A inclusão de projetos na educação, vem despertando o interesse dos docentes e dos alunos cada vez mais, no trabalho com projetos o aluno busca a construção do seu conhecimento e o professor tem o papel de pesquisador nesse processo. Os projetos estimulam a curiosidade, a pesquisa, a contraposição de ideias, o diálogo interdisciplinar, buscando um novo jeito de aprendizagem, voltado para a construção dos saberes. Segundo o educador Fernando Hernandes “todas as coisas podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS
A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS ESTUDO DE TEXTO 1)Qual o objetivo do texto? Investigar o processo de inclusão de alunos surdos.Analisar sob a ótica dos Estudos Culturais os conceitos subjacentes à inclusão, baseado na opinião de alunos surdos que estavam inseridos em salas de aula regulares. 2)O que o texto propõe pelo trecho “tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”? Significa estar atento para promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2015 -
A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS
________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Lucia Gorchacoski Pinto: RU 1165627 Ilizione Fiatcoski: RU 1181249 Sandra Mara Hypólito: RU 1133718 PORTFÓLIO SÃO MATEUS DO SUL/PR 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Ana Lucia Gorchacoski Pinto Ilizione Fiatcoski Sandra Mara Hypólito PORTFÓLIO A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS Relatório de Portfólio da UTA de Libras - Fase III Curso: Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Sérgio Santana SÃO MATEUS DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.860 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2015 -
A Inclusão de Surdos na Perspectiva dos Estudos Culturais
UNINTER Bruna de Paula Alves RU - 127388 Rosa Maria Pereira Barbosa RU – 1179962 Joana d’arc Pereira de Souza RU – 307822 e 886184 Tatiane Avelar Maia Barbosa Pinho RU – 1185336 ATIVIDADES DO PORTFÓLIO Pedagogia – Libras e Didática Sete lagoas – MG 2015 Roteiro de estudo para o texto: A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais. 1. Qual o objetivo do texto? O texto tem como objetivo a análise da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 27/6/2022 -
A Inclusão Digital
2- INCLUSÃO DIGITAL Conforme Thais Pacievith (2008), a chamada inclusão social é a tentativa de garantir a todas as pessoas o acesso às tecnologias de informação e comunicação em vários âmbitos da vida e do cotidiano. O ideal é que todas as pessoas, principalmente as de baixa renda, possam ter acesso a informações, fazer pesquisas, mandar e-mails e mais: facilitar sua própria vida fazendo uso da tecnologia e de toda acessibilidade que o mundo digital
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2016 -
A Inclusão Digital
C:\Users\semed\Documents\CAMILA\EAD\NUEC\topp.png Atividade 5 Módulo 2 Nome: Daniele Pólo: São Pedro da Aldeia Em suma o texto analisado explicita a importância da inclusão digital como razão da socialização e a exclusão como ato de desigualdades, evidenciando políticas públicas de implementações de redes de acesso no território nacional em diversificadas instituições. Exemplifica também de modo satisfatório uma pesquisa relacionada aos jovens de variadas periferias, que ao adentrarem neste universo conectado viram suas vidas modificarem, principalmente, no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2023 -
A INCLUSÃO DIGITAL DE JOVENS E ADULTOS DENTRO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E APRENDISAGEM EM REDE – CEAR PEDAGOGIA – UAB CRISTIANA PEREIRA DE SOUSA INCLUSÃO DIGITAL DE JOVENS E ADULTOS DENTRO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS-GO, 2020. Justificativa O educando dentro do espectro autista apresentam limitação no desenvolvimento afetivo/ social e muitas vezes atraso no desenvolvimento intelectual além de processar as informações de maneira diferente, ter resistência a mudanças, pode ser mais sensível ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2020 -
A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PUBLICAS
INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PUBLICAS RESUMO: O artigo discute a inclusão digital nas escolas públicas, tem como objetivo investigar o potencial de ensino e aprendizagem trazido pelo uso da tecnologia digital no cotidiano escolar. A tecnologia da informação e comunicação consiste em recursos de tecnologia e computação usados para criar e manipular informações. Nos últimos dez anos, a sociedade brasileira enfrentou mudanças decorrentes do desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação. A inclusão digital visa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.977 Palavras / 16 PáginasData: 30/3/2022 -
A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA EM SALAS DE AULA REGULARES
FACULDADE ATUAL PROGRAMA DE INCLUSAO SOCIAL ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA MÔNICA DOS SANTOS MOUTINHO A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA EM SALAS DE AULA REGULARES Chaves /Pa 2018 ________________ MÔNICA DOS SANTOS MOUTINHO A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA EM SALAS DE AULA REGULARES Artigo apresentado à Coordenação de Pós Graduação da Faculdade Atual, Núcleo de Estudo Chaves – Pa, como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva Orientadora: Profa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.488 Palavras / 18 PáginasData: 28/2/2019 -
A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO ÂMBITO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO ÂMBITO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. LAURA ROBERTA LIRA CAVALCANTE[1] ORIENTADORA: PROFª DRª CAMILA M. PASQUAL[2] RESUMO A inclusão do aluno autista no âmbito escolar: desafios e possibilidades tema abordado neste artigo, visa, sobretudo, entender as concepções que tratam desse assunto, na perspectiva de contribuir para que o autismo não seja visto como um entrave no processo escolar da criança, a fim de que o sujeito que apresenta esse problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.713 Palavras / 19 PáginasData: 23/10/2019