Relatório Aulas Práticas Biologia Celular

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA

CAMPUS SÃO GABRIEL

CURSO DE BACHARELADO EM BIOTECNOLOGIA

DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS

Acadêmico:

Professor:

São Gabriel

2018

Prática 1: Comparando células procariotas e eucariotas

1 Introdução

Os seres vivos podem ser classificados em dois grandes grupos: os procariotos e os eucariotos, conforme a organização da célula que os compõe. O objetivo dessa prática é de comparar células procariotas e eucariotas, suas semelhanças e diferenças.

2 Materiais e Métodos

- Lâmina, lamínula, palito de picolé, placa com bactérias (DH5α - cepa de Escherichia coli), alça de platina, lamparina, álcool 70%, corante azul de metileno 0,5%, papel filtro, cubetas para corar lâminas, microscópio óptico.

1) Com uma alça de platina, foi coletada uma colônia de bactérias (DH5α – cepa de Escherichia coli) na placa de Petri;

2) Esfregaço das bactérias na lâmina;

3) Fixação das bactérias pelo calor, passando a lâmina na chama de uma lamparina, com as bactérias voltadas para cima;

4) Raspagem da bochecha com um palito de picolé. Posteriormente, esfregaço do palito em cima da região da lâmina em que previamente foram colocadas as bactérias;

5) Fixação das células em álcool 70% por 3 minutos;

6) Coloração com uma gota de corante (orceína acética) e espera de 2 minutos;

7) Retirada do corante, deixando passar um pequeno fluxo de água;

8) Colocação da lamínula e observe ao microscópio.

3 Resultados e Discussão

1) Comparação de células procariotas e eucariotas:

a) Quanto ao tamanho

Os procariontes geralmente têm células bem menores que os eucariontes, conforme o desenho a seguir:

Comparando células procariotas e eucariotas

b) Quanto à forma.

        As células procariontes possuem forma simples e são geralmente esféricas ou em formato de bastonetes, enquanto as células eucarióticas possuem uma estrutura mais complexa.

c) Quanto à presença de núcleo.

        Nos procariontes não há presença de carioteca (membrana que separa o citoplasma do núcleo), enquanto nos eucariontes há presença de carioteca, portando um núcleo organizado.

d) Por que fixamos as bactérias na chama?

        Para aderência na lâmina.

e) Qual a função da fixação em álcool?

        Preservação da estrutura celular.

f) Qual a função do corante?

        Facilitar a visualização da imagem.

2) Quais seres vivos chamamos de procariotos? Quais os que representam os eucariotos?

         Os procariotos são unicelulares, como as bactérias e cianofíceas. Os eucariotos são pluricelulares, como os animais e vegetais, por exemplo.

3) Que outras diferenças existem entre as células procariotas e eucariotas, mas que não puderam ser vistas ao microscópio óptico? O que precisamos fazer para poder detectar estas diferenças?

        DNA, cromossomos, tipo de divisão celular, ribossomos, mitocôndrias, citoesqueleto, que poderiam ser observados em microscópio eletrônico de varredura.

4 Conclusão

        Nesta prática pode-se comparar as células procarióticas e eucarióticas, podendo-se observar, principalmente, as diferenças quanto ao tamanho e forma das células.

Prática 2: Estudando a passagem de solutos e solventes pela membrana plasmática em células animais

1 Introdução

As células de qualquer organismo estão cobertas pela membrana celular. A constituição dessa membrana promove a passagem controlada de substâncias e conseqüente equilíbrio dinâmico dentro do organismo.

A água e outros íons pequenos podem passar sem gasto de energia (transporte passivo) pelas membranas biológicas.

Uma das formas de transporte passivo é a osmose, que vem a ser a passagem do solvente de uma solução menos concentrada para a solução mais concentrada, através de uma membrana semi-permeável.

A prática teve o objetivo de estudar os tipos de transporte de substâncias pela membrana correlacionando com a sua organização e função; Revisar conceitos de soluções hipertônica e hipotônica, plasmólise, osmose, difusão, etc; Promover uma discussão sobre a permeabilidade e a organização da membrana celular.

2 Materiais e Métodos

- Lâmina, lamínula, agulha hipodérmica descartável, conta-gotas, solução hipotônica (NaCl 0,2%), soro fisiológico (NaCl 0,9%), solução hipertônica (NaCl 1,8%), papel filtro, corante azul de metileno, microscópio óptico, luvas descartáveis, desinfetante com cloro.

1) Colocação de uma gota de soro fisiológico em duas lâminas limpas;

2) Foi feito um pequeno furo na ponta de um dedo, com uma agulha descartável estéril e colocada uma gota de sangue sobre cada lâmina;

3) Coberta com lamínula e observada ao M.O. (Descrição e desenho do comportamento das hemácias em anexo);

4) Em uma das lâminas, com um conta-gotas foi colocada uma gota de uma solução saturada em um dos lados da lamínula e encostado um papel filtro do outro lado para substituir o soro da lâmina. Observação ao M.O. (Descrição e desenho do comportamento das hemácias em anexo);

5) Na outra lâmina, foi repetido o mesmo procedimento anterior, só que em vez de solução saturada, foi utilizada solução hipotônica. (Descrição e desenho do comportamento das hemácias em anexo).

3 Resultados e Discussão

        Em Solução Isotônica, as hemácias ficaram flácidas; Em Solução Hipertônica, as hemácias ficaram plasmolisadas; e em Solução Hipotônica, as hemácias ficaram túrgidas, conforme desenhos de observação das lâminas a seguir:

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