Violência, racismo e pobreza

A equipe diretiva não dava suporte, os docentes acreditavam que os alunos não tinham potenciais, estavam resignados com a situação em que se encontrava a escola, de violência, drogas, desinteresse por parte dos educando e por fim ensinavam a quem tinha o interesse de aprender e quanto ao restante tanto faz...

Violência, racismo e pobreza.

Cena

Violência – a aluna abre o portão da escola para a gangue e então se inicia as agressões dentro do âmbito escolar.

Racismo - começa quando um aluno repassa para a sala, uma caricatura destacando os traços de uma pessoa negra, ex: lábios carnudos.

Pobreza – dentro da sala de aula o aluno Le o seu diário contando que o ultimo verão foi o mais triste da sua vida, por ter sido despejado de casa com sua família, e então ter se tornado um sem teto!

O posicionamento da professora Erin foi positivo, conseguindo trazer a turma para ela, conquistou o respeito dos alunos, alterou o plano de aula e com isso deu sentido a vida deles, tendo perspectiva de um recomeço, enfim salvou vidas...

 A interação entre professor e aluno na sala 203, no inicio foi conturbada, mas com o decorrer do tempo tornou se a melhor possível, porque eles se tornaram amigos, cúmplices...

 Diante da dificuldade em que a professora tinha em prender a atenção da turma, foi elaborada uma aula em cima desse problema. A cena é a seguinte __ Quando a professora distribui o diário para que os alunos relatassem a própria vida, assim os estimulando a ler escrever, baseando se nos relatos escritos nos diários, a prof Erin traz livros que falam sobre violência, racismo, conseguindo despertar neles o gosto pela leitura e escrita.

Mas acima de “plano de aula” Erin não apenas ensinou, ela educou, porque tinha amor pelo que fazia, e sentia se no dever de salvar aqueles alunos, e salvou!