Eletricidade aplicada

4ª Série

Eletricidade Aplicada

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Alexandre Pedroso do Prado

Faculdade Anhaguenha de Jundiaí

Eberval Castro

Faculdade Anhaguenha de Jundiaí Engenharia Civil - 4ª Série - Eletricidade Aplicada

Alexandre Pedroso do Prado Eberval Castro

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

engenharia.

Atuar em equipes multidisciplinares;

Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;

Identificar, formular e resolver problemas de engenharia;

Produção Acadêmica

Descrição do que será produzido.

• Estudo de caso

• Relatórios parciais simplificados

• Apresentação final em Power Point.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão

mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Este desafio oferece uma visão aprofundada e ampla das necessidades requeridas em

uma consultoria na área de engenharia, com a aplicação das habilidades e competências

ministradas nessa disciplina.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Engenharia Civil - 4ª Série - Eletricidade Aplicada

Alexandre Pedroso do Prado Eberval Castro

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O aluno ao final do desafio deverá apresentar um estudo de caso no qual apresentará

juntamente com um grupo de 4 colegas, um trabalho abordando a correção do fator de

potência de um ramo de uma instalação industrial.

No cenário atual, as empresas estão em busca de profissionais capazes de enfrentar

desafios