ATPS: Séries Geométricas. Séries de Taylor

Passo 3 (Equipe)

Representar o circuito elétrico (ou o circuito equivalente) escolhido em um diagrama, com

base na simbologia dos elementos elétricos.

Sites sugeridos para pesquisa

• Símbolos para circuitos eléctricos. Disponível em:

<https://docs.google.com/file/d/0B9a4HNta2XG3alJYYmNkOXdLbFU/edit?usp

=sharing>. Acesso em: 30 maio 2013.

• Simbologia: Eletrônica. Disponível em:

<https://docs.google.com/file/d/0B9a4HNta2XG3d1pSTTdBTi1xRDA/edit?usp=s

haring>. Acesso em: 30 maio 2013.

Passo 4 (Equipe)

Modelar o circuito elétrico observando as técnicas de equações diferenciais, detalhando cada

etapa da modelagem.

ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)

Aulas-tema: Séries Geométricas. Séries de Taylor.

Esta atividade é importante para você compreender as técnicas de resolução de uma

equação diferencial, aplicando o estudo de séries.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Propor uma solução para a equação diferencial encontrada para o circuito elétrico estudado.

Passo 2 (Equipe)

Representar graficamente a(s) solução(ões) encontrada(s) no passo anterior.

Passo 3 (Aluno)

Estudar as condições de convergência para uma série geométrica e uma série de potência.

Utilizar como bibliografia o Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um texto que justifique se a equação diferencial do circuito elétrico analisado possui

solução(ões) representável(eis) por séries. Esse texto será parte de um relatório final a ser

entregue na conclusão do trabalho.

Engenharia de Produção – 4ª Série - Equações Diferenciais e Séries

Marco Aurélio Euflauzino Maria

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ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)

Aulas-tema: Séries de Fourier.

Esta atividade é importante para você compreender a relevância da utilização das

séries de Fourier e sua aplicação na descrição de circuitos elétricos.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Descrever, em um texto, a proposição de uma solução em forma de séries para a