Atps De Matemática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – POLO MANAUS

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

MATEMÁTICA

MANAUS - AM

2012

INTEGRANTES:

ROSANGELA PALHARES DA SILVA RA: 389413

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - AATPS

MATEMÁTICA

Trabalho solicitado pela professora Maria Ivonete Carvalho, orientado pela tutora presencial Carla Luciana, para obtenção de nota parcial da disciplina Matemática, da universidade Anhanguera.

MANAUS - AM

2012

SUMÁRIO

RESUMO.......................................................................................................................4

INTRODUÇÃO.............................................................................................................5

ETAPA 1........................................................................................................................6

Empresa..................................................................................................................7

Equipamentos.........................................................................................................8

Espaço......................................................................................................................8

Formas de trabalho.................................................................................................8

Salário......................................................................................................................8

Viabilidade do serviço.............................................................................................9

ETAPA 2........................................................................................................................9

Equações do segundo grau..................................................................................10

Resolução das questões........................................................................................11

Aplicação na microempresa................................................................................13

ETAPA 3......................................................................................................................13

Equação do segundo grau....................................................................................14

Resolução das questões........................................................................................18

Aplicação na microempresa................................................................................19

ETAPA 4......................................................................................................................19

Função exponencial..............................................................................................19

Resolução das questões........................................................................................21

Aplicação na microempresa................................................................................22

RELATÓRIO FINAL.................................................................................................25

CONCLUSÃO.............................................................................................................26

REFERENCIAS.........................................................................................................27

RESUMO

Esta atividade Prática Supervisionada (ATPS) tem como objetivo principal incentivar os alunos na prática e execução da matemática nos assuntos cotidianos. E com isso, procura a avaliar os conhecimentos adquiridos, buscando a melhoria e interpretação dos assuntos do módulo aplicado.

Através da aplicação dos problemas, a ATPS avalia os conhecimentos dos alunos para que possam resolver os problemas, e conduzindo-os para uma vida profissional de qualidade e tornando excelentes profissionais.

Nesta ATPS iremos abordar alguns assuntos matemáticos estudados que poderão servir no cotidiano de uma empresa. Serão abordados também alguns dados relacionados a formação de uma empresa e como ela funciona.

INTRODUÇÃO

Em qualquer área de atuação que você se encontre, não há como escapar da matemática, com conceitos básicos, que até mesmo as situações mais simples podem ser convertidas em expressões matemática sendo uma ciência Universal.

A matemática estimula a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a iniciativa pessoal e o trabalho coletivo, bem como fornece ferramentas que possam nos ajudar a enfrentar desafios, comprovando e justificando resultados, e desenvolver estratégias para melhorar os problemas do dia a dia.

Tendo como objetivo uma visão prática e básica da matemática no dia a dia, sendo nos investimentos bancários, nas vendas a prazo. A empresa sempre procura reproduzir uma linguagem simples e real do cotidiano de seus clientes e orientando a qualidade e a segurança de seus produtos.Calculando as taxas de aumento ou descontos, e comparando as taxas de juros simples e compostos em