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I GINCANA VIRTUAL NO FACEBOOK

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Por:   •  13/5/2014  •  583 Palavras (3 Páginas)  •  336 Visualizações

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EEEFM Profª. Palmira Gabriel

Programa Mais Educação

Oficina de Informática Básica

IRENE ANDRADE PENA

I Gincana Virtual no Facebook

Projeto apresentado como Ação à ser desenvolvido pelo Programa Mais Educação da EEEFM Profª Palmira Gabriel, utilizando a interdisciplinaridade na Oficina de Informática Básica.

Belém – Pará

2013

EEEFM Profª. Palmira Gabriel

Programa Mais Educação

Oficina de Informática Básica

IRENE ANDRADE PENA

“É na interação com o outro que a criança se constitui como ser humano, adquirindo cultura, valores, de um contexto sócio-histórico.”

Vigotsky

Belém – Pará

2013

I Gincana Virtual no Facebook

PÚBLICO ALVO: Alunos participantes das Oficinas do Programa Mais Educação, Monitores e Coordenadora.

JUSTIFICATIVA: Tendo em vista o contexto globalizado e a era da informação em que os alunos estão inseridos, busca-se aproximar os alunos desse universo por meio de uma aprendizagem divertida e ao mesmo tempo educativa, permitindo o desenvolvimento das atividades significativas, motivadoras e trabalhos em grupo.

OBJETIVO: Fazer com que os alunos se identifiquem com a informática e com seus elementos enriquecendo sua aprendizagem escolar através de jogos, brincadeiras e o que a informática educacional oferece.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver os valores éticos e morais, fomentando a solidariedade e os cuidados com o ambiente escolar; estimular o espírito de participação, respeitando as limitações e individualidade de cada aluno, com ações motivadoras para o aumento da auto-estima; desenvolver a imaginação criadora e a sua identidade lideraria; desenvolver o espirito competitivo, cooperativo e o trabalho em grupo.

DESENVOLVIMENTO: O Laboratório de Informática será o ambiente escolar responsável para execução das atividades durante o período da realização e distribuição das tarefas da gincana.

O desenvolvimento da gincana será a partir do período de um (01) dias para inscrição no horário matutino e vespertino em local ainda ser definido pela coordenação do Programa Mais Educação. A organização das equipes terá suporte dos monitores e serão distribuídas de forma adequada.

ATIVIDADES:

• Reunião com a equipe de monitoria.

• Divulgação do projeto pelos monitores.

• Divisão das equipes e das tarefas da gincana.

• Disponibilização de momentos nos horários das oficinas para que as equipes se organizem da melhor maneira possível.

• Supervisão dos trabalhos das equipes/turmas pelo monitor responsável.

• Realização de um conjunto de atividades coletivas de jogos e desafios didáticos com materiais concretos ou com uso da internet.

• Organização do material necessário pela equipe de monitor responsável.

REGRAS DA GINCANA:

1. Composição

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