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Introdução a Engenharia Mecânica

Por:   •  20/10/2016  •  Resenha  •  645 Palavras (3 Páginas)  •  210 Visualizações

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Resumo – Capítulo I

O ingresso na universidade traz consigo inúmeras novidades, nas quais o universitário deve lidar e contornar de forma eficiente, aproveitando o máximo de cada uma delas. A grande maioria dos estudantes busca na profissão uma maneira mais “fácil” de se obter a independência financeira, e a grande maioria nem se atenta ao curso que escolheu estudar e posteriormente à profissão que decidiu exercer tendo por consequência essa escolha precipitada em um arrependimento e infelicidade profissional. A decisão de ingressar em um curso superior deve ser completamente racional.

O ensino médio não pode servir de parâmetro de forma alguma para a metodologia de estudo do ensino superior, as mudanças são grandiosas, o comprometimento do estudante deve ser bem maior, a ânsia do conhecimento e do crescimento acadêmico deve partir dele, e não docente, como era bem mais comum no segundo grau. Além da metodologia de estudo se adaptar a metodologia de ensino, o estudante vai se deparar com uma drástica mudança na sua vida de forma geral, muitas vezes é a primeira oportunidade de morar longe da família, e esse senso de liberdade traz consigo diversas responsabilidades, o estudante deve ter um cuidado especial com sua saúde, com a convivência coletiva e, principalmente, com os estudos, para que no futuro se tornem profissionais éticos, maduros e competentes.

Deve se ter em mente, principalmente após o fim do período universitário que a necessidade do estudo nunca se esvai, e como área de atuação das profissões se mostra extremamente dinâmica atualmente, o estudo sempre deve ser considerado. O método de estudo talvez seja a diferença mais notável, comparando ensino médio e universidade, uma mudança de postura é exigida para que se possa obter o desempenho que se espera, estudos periódicos e proveitosos deve ser uma opção a se considerar, o estudante deve ter em mente uma forma eficiente de absorção de todo o conhecimento proposto, não deixando o lazer de lado, mas sempre priorizando o estudo.

O estudo deve ser compreendido como algo muito mais complexo do parece ser, ele pode ser dividido em algumas “fases” e estas em “fases” menores ainda. O aluno deve preparar seu ambiente de forma que fique agradável para a absorção do conhecimento, após esse devido preparo o aluno deve começar a trabalhar com o conhecimento propriamente dito, deve aproveitar as aulas em classe, e sempre buscar o conhecimento no extraclasse, pois como já foi dito, o conhecimento universitário depende muito mais do estudante, escolher um bom livro para conduzir o estudo, buscando sempre embasamento no autor do mesmo, a prática de uma boa leitura também é bem interessante para a otimização de conhecimento, por fim deve haver o processamento de tudo que foi exposto ao indivíduo, existem algumas maneiras de aumentar o aproveitamento do aprendizado, dentre elas: fazer uma revisão do assunto passado seja por esquemas, seja por resumos, facilitando uma consulta posterior e aumentando a fixação. O estudante deve fortalecer as suas fraquezas de maneira que mesmo que uma metodologia não seja do seu agrada ainda haja um bom desempenho, já que as avalições é a maneira mais usual no universo do ensino superior para a qualificação, ainda existem outra maneiras para fortalecer ainda mais o conhecimento e o saber para que sua vida profissional seja mais “tranquila”, a utilização de laboratórios em aulas práticas tem uma grande contribuição para o reforço do que é exposto ao aluno na sala de aula, além de contribuir para o facilitar o contato com os instrumentos profissionais, os estágios tem um poder ainda maior em relação a vida profissional, favorecendo na relação no trabalho, servindo de “ensaio” e por último o trabalho escolar, ferramenta já usada com muita frequência nas fases anteriores a universidade, mas que possibilita o ensino de normas de trabalhos acadêmicos, e relatórios para diversos fins, agilizando os conhecimentos dentro da sala de aula, e favorecendo o uso da oralidade.

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