Modelagem conceitual e física do banco de dados de controle do aluno

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

Este portfólio tem como objetivo abordar em seu contexto o sistema de locação de veículos junto a empresa “Aluga Buggy” que atualmente se encontra sediada na cidade de Guarapari – ES. A empresa é conta com proprietária a Sra. Polyanna que está em expansão buscando parcerias para aumentar sua frota e de novas tecnologias para melhorar seu atendimento virtual e levar um plus a mais para seus clientes, colocando uma interface intuitiva e de fácil acesso aos usuários no modo virtual agilizando o atendimento ao cliente, e implementando novos sistemas para interligar suas filias e atualizando suas disposições de locação com mais agilidade e uma boa prestação de serviços o qual a empresa preza. A locadora conta atualmente com dois modelos de veículos e pretende aumentar significativamente sua frota pela alta demanda de procura pelos serviços prestados atualmente.

Neste conjunto todo será apresentado alguns sites que podem servir de modelo para o trabalho a ser realizado, bem como um sistema SGBD eficiente que atenda suas necessidades e sirva de modelo a outros que desejam um sistema de qualidade e que atenda as necessidades de acordo com seu cliente.

Objetivo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

CARLOS EDUARDO MIRANDA DA SILVA

HERBERTH ROSENO VERSIANI

RAFAEL RODRIGUES SANTOS

RICARDO BATISTA BORGES

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR - GRUPO

Virgem da Lapa

2011

CARLOS EDUARDO MIRANDA DA SILVA

HERBERTH ROSENO VERSIANI

RAFAEL RODRIGUES SANTOS

RICARDO BATISTA BORGES

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR – GRUPO

Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina – Atividades Interdisciplinares.

Professores: Roberto Yukio Nishimura, Marcio Chiaveli, Merris Mozer e Simone Tanaka.

Virgem da Lapa

2011

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO......................................................................................................04

2 – MODELAGEM......................................................................................................06

2.1 – DIAGRAMA DE CLASSES – ASTAH................................................................06

3 - IMPLEMENTAÇÃO NO BANCO DE DADOS ORACLE.....................................08

4 - INTERFACE GRÁFICA........................................................................................18

5 - ESTRUTURAS DE DADOS..................................................................................22

6 - CONCLUSÂO.......................................................................................................41

7 - REFERÊNCIAS.....................................................................................................42

1 – INTRODUÇÃO

Neste Portfólio de Atividades Interdisciplinares, iremos abordar atividades das matérias estudadas no módulo III. Utilizei os conceitos passados nas tele aulas, livros didáticos e pesquisas com outros estudantes do mesmo curso, confesso que algumas partes fiquei “perdido” e tive que optar pela busca de um aprimoramento do conteudo na internet.

O objetivo deste projeto é a modelagem conceitual e física do banco de dados do controle de alunos, professores, turmas, disciplinas e contas a pagar de uma nova escola. A partir desta modelagem, será implementado um protótipo do sistema pelo qual será possível experimentar a seqüência para efetuar os pagamentos das faturas da escola assim como o cadastro destas. Pelo Grupo pelo forum chegamos um nome fantasia para a escola, neste trabalho: Education – The Life no limits (“Educação – A vida sem limites”).

Breve introdução: Entrando no “Papel” da Escola:

Education – The life no Limits, logotipo – Exemplo.

Fonte: Criação Própria – Adobe Photoshop Cs5.

Fonte logotipo Unopar: Google Imagens

Uma instituição de ensino apresenta como atividade principal promover o ensino de seus alunos. Porém em torno deste objetivo é necessário o cumprimento de diversos outros processos administrativos e operacionais também importantes senão fundamentais para a viabilização de uma nova escola.

Na análise para a concepção de um sistema que atenda às necessidades imediatas de uma nova escola foram listadas as funcionalidades primárias:

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