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Relatório movimento rectilíneo uniforme

Por:   •  11/3/2018  •  Relatório de pesquisa  •  1.179 Palavras (5 Páginas)  •  331 Visualizações

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[pic 1]

                                                                             [pic 2]           

           


[pic 3]

JÚLIO CÉSAR OLIVEIRA DA SILVA

MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME

Relatório apresentado à disciplina de física no curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia- Campus Cubatão, como requisito necessário para a obtenção de parte da nota final bimestral.

Professor: Marciel Silva Santos

Cubatão

2017

SUMÁRIO

  1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3
  2. OBJETIVOS...............................................................................................3
  3. METODOLOGIA.......................................................................................4
  1. MATERIAIS.........................................................................................4
  2. MÉTODOS...........................................................................................5
  1. RESULTADOS...........................................................................................6
  2. CONCLUSÃO............................................................................................8
  3. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................8
  4. BIBLIOGRAFIA.........................................................................................9

1. Introdução

        Sabendo-se que o Movimento Retilíneo Uniforme(MRU) é o movimento de um móvel em relação a um referencial com velocidade constante em uma linha reta, foi realizado, sob a supervisão do professor Marciel Silva Santos, no dia  09/03/2017 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus Cubatão, um experimento com os alunos da sala 117 do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, onde os mesmos puderam utilizar o equipamento do trilho de ar para pôr em prática os ensinamentos passados em sala de aula.

2. Objetivos

        Descobrir, a partir dos valores do espaço, do tempo e da velocidade, se o movimento do carrinho era uniforme ou variado dependendo do resultado dos cálculos realizados, montar uma tabela com os valores do espaço inicial, espaço final, variação do espaço, tempo e velocidade do carrinho, montar os gráficos que representem a velocidade e o espaço final em função do tempo de acordo com os dados da tabela e responder as questões propostas pelo Professor Marciel.

3. Metodologia

3.1 Materiais

  • Trilho de ar;
  • Compressor de ar;
  • Sensores fotoelétricos;
  • Mangueira flexível;
  • Eletroímã;
  • Carrinho;
  • Peso circular de metal de massa x;
  • Chave liga-desliga;
  • Cronômetro;
  • Calculadora.

Componentes de um equipamento de trilho de ar:[pic 4] http://www.reinalab.com.br/media/catalog/product/g/_/g_trilho_ar_sensor_software_comando_24_vcc.jpg

Equipamento de trilho de ar montado:

[pic 5]

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfK5IAG/relatorio-2

3.2 Métodos

        Para realizar o experimento foi necessário que cada grupo fixasse o carrinho no eletroímã, o carrinho era amarrado à um fio de nylon onde eram colocados pesos circulares com massas diferentes. A chave liga-desliga era acionada fazendo o compressor liberar ar pela mangueira flexível empurrando o carrinho pelo trilho. A cada vez que o carrinho passava por um sensor fotoelétrico o cronômetro fazia com que o tempo referente a esse sensor parasse, após o carrinho passar pelos cinco sensores e o cronômetro dos quatro tempos parar, os alunos anotavam os tempos e realizavam os cálculos necessários para responder as questões.    

Equações usadas:

  1. Δt = t – t0, para indicar a variação do tempo;
  2.  ΔX = X – X0, para indicar a variação do espaço;
  3. V = , para indicar a velocidade;[pic 6]
  4. V = tgα, para indicar a tangente do ângulo alfa;
  5. tg -1 (tgα), para indicar o ângulo de inclinação da reta no gráfico X = f(t);
  6. X = X0 + Vt, para indicar a equação horária do movimento do carrinho.

4. Resultados

Tabela que representa espaço inicial (X0), espaço final (X), variação do espaço (ΔX), tempo (t) e velocidade (V):

Massa

X0 (m)

X (m)

ΔX (m)

t(s)

V(m/s)

01

0

0,1

0,1

0,37

0,27

10g

02

0

0,2

0,2

0,72

0,27

03

0

0,3

0,3

1,12

0,26

04

0

0,4

0,4

1,53

0,26

Média

0,26

Gráfico da posição final em função do tempo, de acordo com os dados da tabela:[pic 7]

Cálculo do Coeficiente angular A:[pic 8]

Cateto oposto do ângulo α = 0,4                        tg α =  = 0,26[pic 9]

Cateto adjacente do ângulo α = 1,53

α = tg-1 (0,26) = 15º          

...

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